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课件网) 17 孤独之旅 曹文轩，当代作家、儿童文学家。著有长篇小说《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》，其中，小说《草房子》获第四届国家图书奖（1999）、“宋庆龄文学奖”金奖。 作者名片 背景链接 杜小康家在油麻地是家底最厚实的一户人家。后来他的父亲杜雍和借了一笔钱买了糖、纸等一大批货准备贩卖赚钱，结果因为渡船时酒醉发生撞船事故，货物损失殆尽。家境一落千丈，杜雍和只好又借了一笔钱，准备养鸭，重新过上富足的生活。本文就写了杜雍和带着杜小康去放鸭。 字词学习 胆怯 qiè 嬉闹 嘻 歇斯底里 形容情绪异常激动，举止失常。 xī xiē 用简洁的语言概括小说的主要内容 整体感知 主人公杜小康在家境一落千丈的情况下，不得已与父亲去芦荡放鸭，变得坚强，长大了的故事。 （可用“何人+在什么情况下+做何事+结果如何”的格式概括） 刚刚出发时： 到达芦荡时： 找出文中直接描写杜小康心理的句子： 芦荡安顿后： 住段时间后： 雨后天晴时： 茫然、恐惧 害怕、胆怯 孤独、单调 不再忽然地恐慌 长大、坚强 课文解读 本文的自然环境描写很出色，为人物成长提供了广阔的背景。请找出几处，体会环境描写对表现杜小康成长的重要作用。 （提示：“鸭群” “芦荡” “暴风雨”） 文章用大量的笔墨对鸭群、苇荡、暴风雨进行了细致的刻画。一方面为人物的活动提供了广阔真实的背景，另一方面也起到了渲染气氛、烘托人物心情、推动情节发展的作用。文笔自然朴实，具有很强的艺术感染力。 曹文轩说：“有些孤独 ，其实是我们成长过程中的一些无法回避的元素。我们要成长，就不能不与这些孤独结伴而行。” 鸭群在船前形成一个倒置的扇面形，奋力向前推进，同时，造成了一个扇面形水流。每只鸭子本身，又有着自己用身体分开的小扇面形水流。它们在大扇面形水流之中，织成了似乎很有规律性的花纹。无论是小扇面形水流，还是大扇面形水流，都很急促有力。船首是一片均匀的、永恒的水声。 作者以细腻的笔触、白描的手法，反复写“扇面形水流”来渲染画面的单调，船头重复的也永远是单调的水声。文章在描写中反复强化单调，用单调的表象让人来体会人物内心世界的孤寂。句中的水流的“急促有力”表现了船行速度之快，又烘托了父子俩孤寂与茫然的心情。 返 回 渲染“鸭们”的无忧无虑，反衬了父子的茫然孤寂。“鸭们”可以随遇而安，而父子俩不能，他们只能在不断地前行中寻找他们的归宿，这种漂泊与停留只能一次次勾起他们对家的怀念。 返 回 鸭们不管，它们只要有水就行，水就是它们永远的故乡。它们开始觅食。觅食之后，忽然有了兴致，就朝着这片天空叫上几声。没有其他声音，天地又如此空旷，因此，这叫声既显得寂寞，又使人感到振奋。 采用拟人手法，“漂流”“唯恐”“唯一”渲染鸭们的恐惧，无依无靠，间接体现杜小康此时的心态，用鸭们的表现来烘托人物无依、孤寂、恐惧的心理。 返 回 鸭们十分乖巧。也正是在夜幕下的大水上，它们才忽然觉得自己已成了无家的漂游者了。它们将主人的船团团围住，唯恐自己与这条唯一能使它们感到还有依托的小船分开。 比喻：写公鸭们更加漂亮，是用公鸭暗喻杜小康，赞美他羽翼丰满、长大成人、光彩照人。以鸭喻人，移情于物，相辅相成，两相映衬，浑然一体。 返 回 鸭们也长大了，长成了真正的鸭。它们的羽毛开始变得鲜亮，并且变得稠密，一滴水也不能泼进了。公鸭们变得更加漂亮，深浅不一样的蓝羽、紫羽，在阳光下犹如软缎一样闪闪发光。 把“芦苇”比作“浪潮”，把“芦荡”比作“大山”，写出了芦荡的宽广厚重。芦荡愈幽深繁茂愈反衬出小船的孤小，杜小康那种“永远逃不走的感觉”才愈加真切，生动地表现了陌生环境带给杜小康 ... ...
