《工业》教学方案 第1课时 教学目标 1．能联系实例理解工业是国民经济的主导，矿产资源是工业发展的基础。 2．掌握我国煤炭、石油和铁康资源对我国工业及经济的意义以及其在我国的主要分布情况。 3．通过课上丰富的图文资料，联系生活实际，感受工业发展的成就，增强民族自豪感。 重点难点 【教学重点】 1．煤、石油、天然气、铁、四种矿产资源的分布。 2．工业的概念及在国民经济中的地位。 【教学难点】 煤、石油、天然气、铁矿的分布。 教学过程 【课程引入】 师：说一说你身边的工业产品。 生（可能的答案）：书、墙纸、汉堡、报纸上的文字、戒指、桌子、汽车、鞋子、衣服、道路、建筑、乐器、等等，没有了这些，人们的生活仿佛回到了原始社会。 （板书）一、第四章 第三节 工业 （过渡）视频中消失了的各种事物其实都是工业产品。 上节课我们学习了农业，知道农业是国民经济的基础产业，但一个国家的国民经济只靠农业是远远不够的，人类的衣食住行、工作学习、工业生产、国家建设、国防安全、等等都离不开工业，没有了工业也就没有了现代社会。 那么什么是工业，我们通过两个跟生活息息相关的物品的生产过程来说一说。 【讲授新课】 板书：一、工业概况 呈现汽车的生产过程。 一幅一幅图片观察，说一说汽车的生产过程大致分为哪几个阶段？ 生（可能的答案）：看图说话，主要包括开采铁矿、制造钢铁，汽车生产三大阶段。 再一幅一幅图片观察图片，说一说牛仔裤的生产流程？ 生（可能的答案）：大致有棉花生产、布匹加工、服装生产三个大阶段。 那么，试着说一说什么是工业呢？ 生（可能的答案）：工业是对自然物资资源或半成品进行加工、生产产品的物质生产部门。 强调：不论是生产汽车还是生产牛仔裤，人类都要从加工自然资源开始，最终加工成人们所需要的产品。 工业产品涉及到现代社会生活中的方方面面，因此一个国家工业的发达程度是衡量一个国家经济发达程度的重要标志。工业更是国民经济的主导产业。 板书：概念：工业是对自然物质资源或半成品进行加工、生产产品的物质生产部门。 地位：主导产业 通过汽车和牛仔裤的例子来看，工业的原来源是什么？ 生（可能的答案）：来源于农业和矿产资源。 提示：工业所需要的许多原料都来自于农业，同时工业发展也需要农业部门提供粮食、副食品等，因此工业的发展受到农业的影响。同时，很多工业原料是矿产资源，而矿产是非可再生资源，因此工业生产中要节约资源。 （过渡）细心的同学发现，同样是工业生产，生产汽车和生产牛仔裤还是存在很大差异。 讨论以下两个问题： 生（可能的答案）：1、工业生产的过程更复杂，需要的部门更多。 提示：1、农业：利用动、植物等的生长规律，通过人工培育获得产品的各部门。是国民经济的基础产业。工业：对自然物质资源或半成品进行加工、生产产品的物质生产部门。 工业生产所需要的许多原料来自农业，并且需要农业部门提供粮食、副食品等。因此，农业经济基础的强弱，对工业会产生一定的影响。 从原材料不同、所需的机器设备不同、需要的技术不同。 补充强调：同学们可以再次观察这两种工业产品的生产过程。 像生产汽车这种开采自然资源、对原材料进行加工和制造、对零部件进行生产和组装的工业门类，最终主要生产出人类的生产资料的工业，是工业中的两大门类之一，为重工业。 （板书）分类：重工业 重工业主要有哪些工业部门？ 生：看以上ppt回答出主要的重工业部门。 再来看生产牛仔裤的工业过程： 生（可能的答案）：生产牛仔裤的主要流程是棉花生产、布匹加工、服装制作。 补充：圣餐牛仔裤的原材料从农业产品直接获得，可以说工业是农业的延续和深加工。最后的成品是用于生活，这是轻工业。 板书：轻工业 轻工业主要有哪些工业部门？ ... ...
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