《四大区域自然环境对生产和生活的影响》教学方案 教学目标 1．通过大量图片、文字材料，掌握四大地理区域在生产、生活方面的特征，理解每个区域自然环境对生产和生活的重要影响。 2．通过比较和看图的方法，认识我国四大地理区域的差异造成的生产、生活上的差异。 3．通过比较，理解各地区生产、生活产生差异的客观原因，树立人地协调发展的观念。 重点难点 【教学重点】 各区域的自然环境对人们生产和生活的影响。 【教学难点】 采用比较法比较四大区域自然环境影响下的生产、生活的差异。 教学过程 【课程引入】 播放视频《舌尖上的中国》片段，感受中国巨大的地理差异影响下大自然馈赠给人类的丰富多样的食物来源。 （板书）第六章 我国的区域差异 第二节 四大区域自然环境对生产和生活的影响 四大区域自然环境对生产和生活的影响 1.四大区域的位置 复习上节课所学，中国根据自然环境、农业生产和居民生活等特征的差异，将中国分为四大地理区域。自主阅读教材相关内容，读图回答：四个地理区域的海陆位置有何差异？ 生答：北方地区和南方地区临近海洋，西北地区深居内陆、远离海洋，青藏地区位于西部内陆。从纬度上看，北方地区和西北地区大体相当，南方地区纬度最低。 （板书）2.四大区域的自然环境 师：四幅景观图中体现了我国自然环境的哪些特征？ 体现了四地的哪些差异？ 生（可能的回答）：第1幅图能看出有面积广大的沙漠，远处有树木，可能此地比较干旱，最可能位于西北地区；第2幅图片中有望不尽的茂密林木，地势起伏不大，最可能出现在南方地区；第3幅图片有高高的雪山，山下有成群的牛羊，天空湛蓝如洗，最可能出现在青藏地区；第4幅图片能看出是收割小麦的场景，地势平坦，发展了种植业，最有可能出现在我国的北方地区。对比四幅景观图，可见四大区域的自然环境的差异主要体现在地形、植被、气候的差异当中。 师：回顾四大地理区域的自然环境，总结出四地的差异。 师：观察右图，回忆上节课所学习的四大地理区域的地形、气候、河流湖泊等自然地理环境，说说自然环境如何影响土地利用类型和农业生产的？ 生答（可能的答案）：以地形气候水为最主要要素的自然环境，首先影响人类的土地利用，和农业生产活动，我国土地类型不同，农业在长期适应自然的发展中形成了东———种植业和西———畜牧业的总体格局。 （板书）二、四大区域自然环境对生产的影响 1.土地利用 阅读中国土地资源利用类型分布图，说一说我国四大区域的土地利用类型有什么差异？ 生（可能的答案）：从图中看出，我国东部以耕地为主，其中，北方地区以旱地为主，南方林地多、耕地多水田；西北地区多草地、沙漠等难利用地，耕地少；青藏地区草地为主，耕地面积也不大。 （板书）2.四大区域的农业部门 人类农业活动的差异有哪些？从哪些方面来认识？ 生（可能的答案）：北方地区和南方地区的农业生产以种植业为主，西北地区气候干旱，农作物只在绿洲中可以种植，青藏地区主要发展畜牧业。 （板书）3.四大区域的种植业 师：（1） 主要作物 生答：北方地区主要粮食作物是小麦，南方地区主要粮食作物是水稻；西北地区的绿洲或其他有水源的地区发展灌溉农业，种植小麦、棉花；青藏地区在地势相对低洼处发展河谷农业，主要作物有青稞、大麦、豌豆等。 同时，四大区域的农作物的熟制也有很大不同，读图，说一说四大区域的作物分别是一年几熟呢？造成这种变化的原因是什么呢？ 师：（2）作物熟制 生：北方有一年一熟，也有两年三熟或一年两熟，南方地区一年两熟至三熟，青藏地区因为是高原气候区，作物生长慢；西北地区是一年一熟，或者两年三熟或一年两熟。 主要原因是热量不同。 （板书）4.畜牧业 师：思考，西北和青藏的畜牧业有何区别？ 生（可能的回答 ... ...
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