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课件网) 第三节 比 热 容 义务教育教科书.物理 第十三章 内能 想一想：视频中的小女孩从海边沙滩走入海水中时，脚的感觉相同吗？哪里温度高呢 提出问题 1、生活经验告诉我们:同种物质( 如水）吸收热量的多少跟哪些因素有关？ 活动一：探究不同物质吸热能力的大小,比较不同物质的吸收情况 2、不同种物质（如水和油）吸收热量的多少，还可能与什么有关？ 汽车发动机要用水来做冷却剂，为什么不用油等其它液体呢？ 对水加热时间长短与水的什么有关呢？ 不同种物质吸收热量的多少可能与物质的种类有关。 猜一猜 不同种物质（如水和油）吸收热量的多少，还可能与什么有关？ 实验设计 1、要比较水和食用油两种物质吸收热量的多少,要保持水和食用油的_____和_____ _相同。 2、器材：两个相同的试管中盛放质量相等的两种液体(水和食用油), 铁架台，石棉网，装有水的烧杯，两只温度计，酒精灯,停表。 3、设计实验方案。 质量 升高的温度 比较水和食用油两种物质吸热情况 探究活动 师生共同进行探究实验 让我们认识实验装置 想一想：此装置中可以通过观察什么来比较水和食用油升温的快慢呢？ 实验主要过程： 1.将装有质量均为20g水和食用油两支相同试管，放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯内水加热。即：相同时间内试管中的水和食用油吸收的热量相同。 2.在对试管中水和食用油同时加热，观察水和食用油升温的快慢，并记录。 实验记录（请根据实验在表格中填入“相同、不同、快、慢等字样）： 现象：质量相等的水和食用油吸收相同热量时，食用油比水温度升高快。 实验任务单 物 质 水 食用油 相 同 相 同 相 同 相 同 相 同 相 同 质 量 升高温度 加热时间 吸收热量 快 慢 若让质量相等的水和食用油升高相同的温度时，谁加热时间长？谁吸收的热量多呢？ 实验记录：（在表中填上“长、短、多、少”等） 物 质 质 量 升高温度 加热时间 吸收热量 水 相 同 相 同 食用油 相 同 相 同 长 短 多 少 实验推理： 实验结论：质量相等的不同种物质，在升高相同的温度时，吸收的热量一般不同。（即不同种物质吸热能力一般不同。） 1.定义： 2、公式：若物质吸收的热量用Q表示，物质的质量用m表示，用t0和t分别表示物质加热前后的温度，比热容用C表示。请你模仿密度定义公式ρ=m/v的写法，根据比热容的定义写出比热容的定义公式： 3、比热容的单位 ： 4．物理意义：C水 =4.2×103 J/（Kg·℃）表示的物理意义是： 比热容(C)-物质吸收的热量与物质的质量和升高温度的乘积之比 J/（kg·℃）读作“焦每千克摄氏度” 质量为1Kg的水在温度升高1℃吸收的热量是4.2×103 J 活动二、探究--比热容 水 4.2×103 砂石 0.92×103 铁.钢 0.46×103 冰 2.1×103 玻璃 0.67×103 铜 0.39×103 煤油 2.1×103 橡胶 1.7×103 水银 0.14×103 酒精 2.4×103 水蒸气1.88×103 铝 0.88×103 甘油 2.5×103 干泥土 0.84×103 铅 0.13×103 从上表中你可发现什么规律？ 1、 的比热最大。 2、同种物质在不同状态时比热容 。 3、不同物质的比热容一般 。 4、比热容反映了物质的吸热本领，比热容越大的物质，在质量和吸收相同热量时，升温 ，也不容易降温。 几种物质的比热容[J/（Kg·℃）] 5、比热容是物质的一种特性 水 不同 不同 慢 1、为什么海水和沙子在同一时刻的温度不一样？ 这是由于海水与沙子受光照的时间完全相同，即它们吸收的热量 ，但是海水的比热容比沙子的比热容 ，所以海水升温比沙子慢；没有日照时，海水降温比沙子慢。 6、应用比热容解释下列现象 相同 大 2、人们在汽车发动机的水箱中选择装水做冷却剂，让水从发动机中吸热给发动机冷却，而不选用油等液体，这是为什么 ... ...
