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课件网) 第七章 磁与电 7．1 磁现象 课前预习 1．磁铁能够吸引 、 、镍等物质的性质叫做 ，具有磁性的物体叫做 . 2．磁体上磁性最强的部分叫做 ，一个磁体具有 个磁极，它们分别是____极和 极；条形磁体 的磁性较强． 3．当两个磁体靠近时，同名磁极互相 ，异名磁极互相 . 4．两个不接触的磁体间的相互作用是通过 发生的．物理学规定：在磁场中的某一点, 就是该点磁场的方向．在磁场中不同的点，小磁针北极所指的方向_____；说明不同点的_____方向是不同的． 5．磁感线可以形象而又方便地表示磁体周围各点的_____方向和磁场的强弱．磁铁周围的磁感线都是从磁铁 极出来，回到磁铁的 极． 铁 钴 磁体 磁性 磁极 两 南 北 排斥 吸引 两端 磁场 小磁针北极静止时所指的方向 不同 磁场 磁场 S N 你知道吗？美丽的极光的发生与地球的磁场有密切关系。 公元1世纪初，东汉学者王充在《论衡》中记载“司南之杓，投之于地，其柢指南。” 磁现象 中国人战国时就利用罗盘（指南针）在航海中指示方向。 能吸引铁、钴、镍 等物质的性质 具有磁性的物体 1、磁性 2、磁体 知识归纳 注意：磁体两端的磁性最强，中间磁性最弱。 小磁针静止后的位置总是指向南北方向 小磁针指向北面的一端叫北极（N极） 指向南面的一端叫南极（S极） 磁体上磁性最强的部位 3、磁极 知识归纳 思考问题 如果磁体被分割成两段或几段后，每一段磁体上是否仍然有N极和S极？ 每一段磁体上仍然有N极和S极 同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引。 知识归纳 4、磁极间相互作用的规律 应用：磁悬浮列车 5、磁化:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。 被磁化的物体如果是铁棒，获得的磁性会立即消失（软磁体） 被磁化的物体如果是钢棒，获得的磁性就会保持较长的时间（永磁体） 磁化方式：a、接触或靠近磁体； b、用磁体的一极沿同一方向多次摩擦。 知识归纳 ①手表被磁体磁化后，走时不准； ②彩色电视机的显像管被磁化后，色彩失真； 磁化危害： 地质工作者正在进行磁法勘探 磁共振成像的胸部显影片 计算机房的磁带和磁盘存储器 磁现象在现代科技生产生活中的应用 磁体周围有什么 磁场 磁场 知识归纳： 1.磁体周围的空间存在着_____。 2.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生____的作用。 3.磁体间的相互作用都是通过____ 发生的。 4.磁场的方向:在磁场中的某一点，小磁针静止时 极所指的方向就是该点的磁场方向。 5.磁感线:我们可以仿照铁屑的排列情况，在磁体的周围画一些有方向性的曲线,使任一点的曲线方向都跟该点小磁针N极所指的方向一致，这样的曲线叫做磁感线． 磁场 力 磁场 北 6.磁体周围的磁感线都是从磁体 极出来，回到磁体 极 7.磁感线的密疏表示了磁场的强弱．磁感线密的地方磁场 ．磁感线只是一种假想的线，而 却是真实存在的． 北 南 强 磁场 S N S S N S N S 思考问题： 磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？ 地磁场 地磁场知识点归纳： 1.地球是个大磁体，地球周围的磁场叫做_____ . 2.地磁北极在地理的_____附近，地磁南极在地理 的_____附近，它的形状跟_____的磁场很相似． 3.我国宋代科学家_____是世界上第一个发现磁偏角的 科学家,比西方早_____多年． 地磁场 南极 北极 条形磁铁 沈括 四百 鸽子 绿海龟 都是依靠地磁场导航 动物罗盘 【例题】磁铁都有两极，小敏想用实验证明，断磁铁A、B端必有磁极，设计了如图四个方案，并进行了实验操作，其中的现象不可能观察到的是( ) A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．丁和甲 典例精析 课堂小结 知识点一 磁性与磁极 随堂检测 1．如图，羊角锤上有十字架一样的结构，中间 ... ...
