8.1 牛顿第一定律 习题课件(共45张PPT) 2023-2024学年物理人教版八年级下册

(课件网) 第1节 牛顿第一定律 第八章 运动和力 目标素养 导航 第1节 牛顿第一定律 学习目标 核心素养 1.通过实验和科 学推理，认识牛顿 第一定律。能运用 物体的惯性解释自 然界和生活中的有 关现象。 2.了解同一直线 上的二力合成。知 道二力平衡条件。 1.物理观念：通过常见事例或实验，了解摩 擦力，认识牛顿第一定律，认识惯性，建立力和 运动的观念。 2.科学思维：运用牛顿第一定律、二力合 成、二力平衡的条件、摩擦力相关知识，分析和 解决生活中有关力与运动问题。 学习目标 核心素养 3.通过常见事例 或实验，了解摩擦 力。探究并了解滑 动摩擦力的大小与 哪些因素有关。 3.科学探究：探究阻力对物体运动的影响， 探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，体验科 学推理的意义，掌握科学探究与科学测量的基本 技能。 4.科学态度与责任：通过探究阻力对物体运 动的影响、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有 关，形成严谨认真、实事求是的科学态度；结合 生活实例，了解力与运动的知识与社会生活和科 技发展联系。 续表 第八章 运动和力 第1节 牛顿第一定律 第1节 牛顿第一定律 新知预习 导学 知识梳理 1.阻力对物体运动的影响 （1）物体的运动_____（选填“需要”或“不需要”）力来维持。 运动的物体之所以会停下来，是由于物体受到了_____。 不需要 阻力 （2）通过探究“阻力对物体运动的影响”的实验，可知：平面越光滑， 小车运动的距离越____，说明小车受到的摩擦力越____，速度减小得越 ____。 远 小 慢 （3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果物体受到 的阻力为零，物体将以_____永远运动下去。 恒定不变的速度 2.牛顿第一定律 （1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持_____状态或 _____状态。 （2）牛顿第一定律_____（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。 （3）牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，通过进一步的_____ 而概括出来的。 静止 匀速直线运动 不能 推理 3.惯性 （1）一切物体都有_____的性质。 （2）生活中利用惯性的例子有_____。预防惯性危害的例子有 _____。 保持原来运动状态不变 跳远助跑 乘车时系安全带（答案不唯一，合理即可） 问题导思 1.牛顿第一定律是由实验直接得出的吗？为什么？ 2.牛顿第一定律的意义是什么？（提示：从建立惯性概念和揭示力 的概念两方面进行理解和认识） 3.生活中常见的惯性现象有哪些？产生这些现象的原因是什么？ 第1节 牛顿第一定律 重点直击 导析 典例精析 知识点1 探究阻力对物体运动的影响 例1 小丽利用图8-1-1所示的实验装置探究阻力对物体运动的影响。她让 小车从斜面上某一固定位置由静止开始自由滑下，分别观察小车在粗糙 程度不同的水平面上运动的距离。 图8-1-1 （1）每次实验时都让小车从斜面上的同一_____由静止开 始自由下滑，目的是使小车到达斜面底端时具有相同的_____。 （2）水平面越光滑，小车运动的距离_____（选填“越远”或“越近”）， 由此可以得到以下结论：小车受到的阻力越小，速度减小得_____（选 填“越快”或“越慢”）。 （3）进一步推测可知，如果水平面绝对光滑，即小车在水平方向上不 受_____的作用，那么它会在水平面上一直做_____运动。 图8-1-1 【解析】(1)探究阻力对物体运动的影响时，应控制小车到达水平面时的速 度相同，所以让小车从斜面上的同一位置由静止开始自由滑下，以保证 小车到达水平面时的速度相同。 (2) 通过改变接触面的粗糙程度来改变小车受到的阻力大小。由图8-1-1所 示的情景可知，小车在木板上受到的阻力最小，运动的距离最远；在毛巾 上受到的阻力最大，运动的距离最近。由此可以得出结论：水平面越光滑 （小车 ... ...