第5单元分数加减法（二）典例分析与精选好题（讲义）数学五年级下册青岛版（含解析）

中小学教育资源及组卷应用平台 第5单元分数加减法（二）典例分析与精选好题（讲义）数学五年级下册青岛版 典例分析一 ．如图是一根拉紧的铁丝，第一次用去了全长的，第二次用了全长的。 （1）请你在图中分别表示出第一次和第二次用去的部分。 （2）还剩下全长的几分之几？ 【答案】（1）解：如图： （2）解： = = 答：还剩全长的。 典例分析二 ．笑笑家8月份的家庭生活用水中，做饭用水量约占，洗衣服用水量约占，洗澡用水量约占 （1）做饭、洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的几分之几 （2）这个月除做饭、洗衣服、洗澡之外，其他生活用水量约占生活用水总量的几分之几 【答案】（1）解：++ =＋ = 答：做饭、洗衣服和洗澡用水量共占生活用水总量的。 （2）解：1-= 答：其他生活用水量约占生活用水总量的。 典例分析三 ．王阿姨开车去某地开会，她用导航查看路况，示意图如下。其中行驶缓慢路段占全程的，拥堵路段占全程的。 （1）本次行程，行驶畅通路段共占全程的几分之几 （2）王阿姨行驶到全程的时，恰好驶出拥堵路段。她又继续行驶了全程的，此时王阿姨是否进入了行驶缓慢路段？　 　(在横线上填“是”或“否”)将你的想法写在下面　 　。 【答案】（1）解：1--= 答：行驶畅通路段共占全程的。 （2）是；先算出王阿姨行驶的路程占全程的几分之几，再与非行驶缓慢路程相比，若大，则进入行驶缓慢路段，否则未进入行驶缓慢路段。 精选好题 1．有一块地，用总面积的种桃树，种苹果树，其余种梨树．种梨树的面积占总面积的几分之几？要使每种果树栽种的面积相同，那么桃树要少种总面积的几分之几？ 2．果园里计划用一块地的种桃树，种梨树，剩下的种苹果树。种的苹果树占这块地的几分之几？ 3．修一条路，第一周修了全长的，第二周修了全长的，第三周结束后，正好修了全长的。第三周修了全长的几分之几？还剩多少没修？ 4．一根圆木长2米，张师傅第一次用去全长的，第二次用去全长的，还剩下全长的几分之几？ 5．爸爸喝了一瓶水的，妈妈喝了这瓶水的，小明喝了这瓶水的。这瓶水喝完了没有？ 6．妈妈用黄豆面和玉米面做面饼，玉米面用了千克，黄豆面用了千克。用的玉米面比黄豆面多多少千克？玉米面和黄豆面一共用了多少千克？ 7．王大伯收了一批西瓜，第一天卖出了总数的，第二天卖出了总数的，这两天一共卖出了总数的几分之几？还剩下总数的几分之几？ 8．果园要种桃树、苹果树和梨树：其中桃树和梨树占总面积的，苹果树和梨树占总面积的。梨树的面积占总面积的几分之几？ 9．一节科学课上，老师讲解所用时间占整节课的，学生做科学实验所用时间比老师讲解多占整节课的，其余时间用来做实验总结。做实验总结所用时间占整节课的几分之几？ 10．水果店运来一批水果，第一天运走吨，第二天运走0.15吨，还剩下吨，这批水果一共有多少吨？ 11．有一块青铜，是由铜、锡和锌三种金属熔合而成的，其中铜占总重量的，锡占总重量的，锌占总重量的几分之几？ 12．五年级学生去祭扫烈士墓，共用去4小时。其中路上用去的时间占，吃饭与休息时间共占，剩下的是祭扫的时间，祭扫的时间占几分之几？ 13．小芳读一本故事书，第1天读了全书的，第2天读了全书的。 （1）哪天读得多？ （2）两天一共读了全书的几分之几？ 14．工人师傅加工一批零件，第一天加工了零件总数的，第二天加工了零件总数的，第三天加工了零件总数的，三天一共加工了零件总数的几分之几？还剩几分之几没加工？ 参考答案： 1．， 【详解】1-()= 答：种梨树的面积占总面积的．要使每种果树栽种的面积相同，桃树要少种总面积的． 2． 【分析】整块地的面积是单位“1”，分成了桃树、梨树、苹果树3部分，用1－桃树分率－梨树分率＝苹果树分率。 【详解】1－－＝＝ 答：种 ... ...