（核心素养目标）7.3 让家更美好 学案课件(共22张PPT) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

(课件网) 第三单元 师长情谊 第七课 亲情之爱 第三课时 让家更美好 （七年级 上册） 2023 核心知识 核心素养 1.了解现代家庭的特征和现代家庭成员之间 的沟通方式；掌握正确处理家庭成员的矛 盾与冲突的途径和方法。 2.理解建设和谐家庭的重要性，懂得如何建 设和谐家庭。健全人格：正确认识和处理 家庭成员间的矛盾和冲突。 道德修养：孝亲敬长，做 家庭的好成员。 责任意识：增强构建和谐 家庭的责任意识，增强家 庭主人翁责任感。 新知预习·导学 知识点一 现代家庭面面观 1.现代家庭 的特点是什 么？ （1）现代家庭的结构、_____、观念等都发生了不同程 度的变化。 （2）随着人口的迁移和流动、现代沟通手段的丰富，家 庭成员的交流、_____方式发生了较大的变化。 （3）家庭氛围越来越_____、民主。 2.现阶段， 家庭生活的 重要内容有 哪些？ （1）关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题。 （2）学习现代科学文化知识，创建_____家庭。 （3）参与社区活动。 规模 沟通 平等 学习型 知识点二 和谐家庭我出力 1.家庭中为什么会产生矛盾？ （1）祖辈、父辈、子辈之间在价值观念和生活方式等方面存在差异。 （2）家庭成员的增加或减少，会带来_____的变化。 （3）家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来_____的变化。 人际关系 家庭氛围 2.家庭成员之 间应怎样和谐 相处？ （1）相互信任、体谅和包容。 （2）共同分担家务劳动。 （3）以良好的_____面对家庭的变化。 心态 续表 问题导思 作家杨绛在一本书中讲述了自己几十年平平淡淡、简单温馨的家庭经历。有人对杨绛说:“你们夫妻都是著名作家，成就很大。”杨绛却说:“我最大的成就是我有一个好家。” 【想一想】 杨绛为什么说“我最大的成就是我有一个好家” 【议一议】 你认为应该如何建设一个“好家” 重点直击·导析 明辨是非 误区 我们是未成年人，构建和谐家庭是长辈的事，与我们无关。 正确观点（1）我们未成年人也是家庭的成员，有责任为构建和谐家庭出力。 （2）当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们未成年人可以充当“黏合剂”，促进家庭和睦团结。 针对训练 1.中学生小芳在日记里写道：“上周六，我和妈妈一起参加居委会组织的 慰问孤寡老人的活动。周日，我们一家人到图书馆看书。”根据日记的 内容，下列说法正确的是( ) C A.现代家庭结构不断演化 B.现代家庭成员交流的方式多样 C.参加社区活动、创建学习型家庭成为现代家庭生活的重要内容 D.现代家庭氛围越来越平等、民主 【解析】材料表明现代家庭重视学习，积极参与社区活动，C符合题意。A、B、D均为现代家庭的特点，但与材料无关。 2.下图《各有所学》给我们的启示有( ) A 各有所学 ①未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家务 ②人人都要树立终生学习的理念，活到老学到老 ③家庭成员之间相互学习，能够增进家庭和谐幸福 ④老年人和未成年人学习能力差，不必学习 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】④观点错误。 3.“家和万事兴”。家庭成员和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。小军 的父母因小事争吵，小军的做法有利于化解父母矛盾的有( ) B ①与爸爸一起出去打羽毛球，让爸爸舒缓情绪 ②选择恰当的时机与妈妈聊一聊 ③偏袒妈妈，帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏合剂”，帮助父母和好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】创建和谐家庭，需要家庭成员相互理解、信任、包容。③的做法不利于解决矛盾。 素养达标·导练 基础巩固 1.（2023·浙江温州）古人云：“孝子之养老也，乐其心（使长辈开心）。” 下列行为中，践行这一要求的有( ) B ①常给长辈做早餐 ②节日送上暖心礼 ③长辈批评不理睬 ④经常陪 ... ...