（核心素养目标）9.2 增强生命的韧性 学案课件(共21张PPT) 2024-2025学年道德与法治统编版七年级上册

(课件网) 第四单元 生命的思考 第九课 珍视生命 第二课时 增强生命的韧性 （七年级 上册） 2023 核心知识 核心素养 1.了解挫折的含义，理解挫折是我们生命成长的 一部分，知道如何正确对待挫折。 2.知道生命是有韧性的，学会发掘生命的力量。 3.增强承受挫折的能力，树立正确的挫折观。 健全人格：正确对待 挫折。 道德修养：具有勇于 克服困难的人生态 度。 新知预习·导学 知识点一 生活难免有挫折 1.什么是挫折？ 挫折就是人们在生活中遇到的阻碍、失利和失败。 2.为什么面对挫折，人们会产生不同的情绪感受和行为反应？ 人们对挫折的认识和_____不同。 态度 3.挫折的影响有哪 些？ （1）消极影响：产生负面情绪，如果一味沉浸 在负面情绪中，我们就容易消沉，甚至做出不恰 当的行为。 （2）积极影响：得意时，挫折会使我们更清 醒，避免盲目乐观、精神懈怠；失意时，挫折会 使我们获得更加丰富的_____。 4.面对挫折我们应怎 样做？ 及时调整自己，正确对待挫折。 生活经验 续表 知识点二 发掘生命的力量 1.要发掘生命的 力量的原因。 （1）我们每个人的生命都蕴含一定的承受力、自我 调节和_____的能力。 （2）有利于培养自己面对困难的勇气和坚强的 _____。 2.发掘生命的力 量的做法有哪 些？ （1）培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。 （2）学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得 他人的_____和鼓励。 自我修复 意志 支持 问题导思 某作家说：“生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。” 【说一说】回想自己曾经历过哪些挫折？自己是如何对待这些挫折的？战胜挫折后，你在哪方面的能力增强了？ 重点直击·导析 明辨是非 误区 发掘自己的生命力量，应该独立面对，不应该依靠他人帮助。 正确观点（1）发掘自己的生命力量需要我们坚强、勇敢、不懈努力，但不排斥借助外力。 （2）作为新一代的中国少年，我们在坚持目标和不断努力的道路上，学会与他人建立联系，向他人寻求帮助，获得他人的支持和鼓励，有助于增强我们的生命力量。 针对训练 1.爱迪生研制电灯时，试验了一千多种材料都失败了，他的助手劝他放 弃，爱迪生却说：“到现在我的收获还不错，起码我发现有一千多种材 料不能做灯丝。”爱迪生和助手面对挫折表现出不同的态度。面对挫折， 我们应该( ) ①及时放弃目标和理想 ②及时调整，从挫折中获得更加丰富的经验 ③发掘自身的生命力量，自强不息 ④借助外力，把受挫的情绪感受转移给他人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【解析】战胜挫折的方法有直面挫折，不畏惧；冷静分析，从容应对；发掘自身的生命力量，自强不息；及时调整，从挫折中获得更加丰富的经验；保持自信乐观的积极态度；等等。②③正确，①④做法错误。 答案 C 2.（2023·湖南岳阳）某地依托网络，举办以“新时代共同成长”为主题的 “星空班会”，为大中小学生常见的心理困惑提供解决方案。“星空班会” 还提供留言平台，学生和家长可倾诉心理困惑。以下留言，你认为正确 的有( ) D ①学会接纳与欣赏自己，不接受他人的任何建议 ②两代人之间的隔阂是客观的，无法逾越 ③每个人的生命都蕴含一定的自我调节能力 ④编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 素养达标·导练 基础巩固 1.南宋著名词人辛弃疾曾写道：“叹人生，不如意事，十常八九。”这句 话所表达的意思是( ) B A.人生不会有挫折 B.生活难免有挫折 C.挫折会产生负面情绪 D.人人都能正确面对挫折 2.“从小学到初中，我经历了很多，遇到了很多困难和挫折。但我坚持不 懈，战胜挫折，让自己变得越来越好。”下列诗句能够概括这段话的内 涵的是( ) A A ... ...