25.《急性子顾客和慢性子裁缝》教学设计逐字稿

第25课《急性子顾客和慢性子裁缝》教学设计逐字稿 课前交流 师：孩子们，听咱们班王老师说，每年的世界读书日来临的时候，我们班都要举行一届趣味故事会，前两届的故事大王在哪里？这么多的故事大王，那就请你们推荐一位上来展示展示。好就请你。 生：今天我给大家分享一个故事，方脸和圆脸，山脚下有一户房子，房子里住着一位老公公和一位老婆婆，老公公高高的挺瘦，长着方脸盘，老婆婆矮矮的，挺胖，长着圆脸蛋，老公公喜欢方的东西，他坐要坐方板凳，他喝水要用方杯子，就连走 路都要迈四方步。老婆婆喜欢圆的东西，他吃饭要用圆桌子，他照镜子要用圆镜子，就连睡觉都要枕一个大南瓜。有一天他们俩因为一点小事要分家，老公公说所有的脏东西都归我，老婆婆说所有的圆东西都归我，好，就这么分了。老公公看见房子是方的，就说房子得跟我，老婆婆说房子上的烟囱是圆的，我也得把它给拆下来。老公公看见板凳是方的，就说板凳得归我。老婆婆说板凳上的椅子，板凳上的钉子是圆的，我得把它们给取下来，结果他们俩分了一上午越分越不清楚，他们俩在互相看了看，又发现老公公长着方脸盘眼珠是圆的，老婆婆的脸蛋是圆的，门牙却是方的。老公公笑了，不吃，老婆婆乐了，他们一起说不分了，从此他们越过越幸福，谢谢大家。 师：他讲的怎么样？谁来点评一下？ 生：他的台风很好，跟舞台很熟，直接大步走过去了，如果能再加一些肢体语言就 更好了。 师：你可真专业。谁想来再点评一下，请你。 生：他选的故事很好，再有感情一点就更好了。 师：提了一个不错的建议。这位同学讲的故事非常的生动，而且他还加上了自己的 肢体动作。 师：同学们，今年的世界读书日马上就到了，我们第三届故事会就要开始了，想不 想成为新一届的故事大王？想。好，就带着这份自信开始我们今天的课堂上课。 师：同学们，这一届的故事会我们必讲的故事有《慢性子裁缝和急性子顾客》，还有《方帽子店》、《枣核》、《漏》，你也可以选择自己喜欢的故事来讲，今天就让我们走进第一个必讲故事，一起来读课题 生读：慢性子裁缝和急性子顾客 师：缝在这里是轻声，跟着老师一起读…… 生：裁缝 师：同学们是什么样的顾客？ 生：急性子 师：又是什么样的裁缝？ 生：慢性子 师：这一急一慢，两个性格截然不同的人遇到了一起会发生怎样有趣的故事呢？就 让我们到文中看一看。 师：课前老师检查了大家的预学单，我发现咱们班的孩子把课文读了 3 遍的有 18人，读了 4 遍的有 15 人，读了 5 遍的竟然有 19 位同学。反复朗读是复述好故事的基础，咱们班都是会学习的，好孩子，相信这一课的生字一定难不倒大家？ 师：我们男生女生来比一比怎么样？好，准备好，男生读一个，女生读一个。 男女生读词语 师：看来咱们班的男生女生不分胜负。大家再来看这 4 个词语我们一起读。 出示：棉袄、夹袄、村庄、短袖衬衫。 生一起读 师：衬衫这 4 个词语表示的都是？ 生：衣服 师：对，老师要问一问，棉袄和夹袄有什么不同？ 生：棉袄里面有棉花，夹袄里面没有棉花。 师：去掉了棉花就只剩下了两层布。同学们，夹是一个多音字，当他读夹时（二 声），字典中是这样解释的…… 生：夹，指两层的衣被等。 师：好，那两层的裤子是什么？ 生：夹裤。 师：那两层的被子就是夹被了，这个字 它还有一个读音，你们知道吗？生回答。 师：真棒，当它读加时，我们一起来做一做动作，伸出你的右手夹在左腋下，这个动作就是加，一起来读一读文中的这句话。 生：夹起布料就要走。 师：当它读夹时它还有左右夹击、还有文件夹。生字我们都读对了，老师检查了大家练写的生字，我发现咱们班大多数的同学都能写的既规范又正确，但是有 13 位同学“卷”这个字写错了，那么就重点来看一看这个字。谁来当当小老 ... ...