（核心素养目标）6.2中华人民共和国主席 课件(共27张PPT)-八年级道德与法治下册高效课堂示范课件（统编版）

(课件网) 八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家做主 崇尚 法治精神 宪法精神 公民意识 国家意识 法治意识 本册总览 第六课 我国国家机构 国家机构是国家为实现其职能，按照一定原则建立起来的一整套国家机关的总称。 课时总览 说一说：你知道上图几位国家领导人的吗？知道我国现任的国家领导人是谁吗？ 新课导入 第六课：我国国家机构 第2框：中华人民共和国主席 —2023-2024道德与法治部编版八年级下册— 第三单元 : 人民当家作主 核心素养目标 政治认同：知道中华人民共和国主席代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权，中华人民共和国主席是代表中华人民共和国的国家机关。 法治观念：关注中华人民共和国主席的职权的依法行使，增强法治意识，形成法治意识。 健全人格：懂得中华人民共和国主席既是国家的代表，又是国家的象征。作为中学生要坚决维护中华人民共和国主席权威，热爱祖国、热爱人民。 责任意识：了解中华人民共和国主席的工作，理解国家主席的四个职权，培育责任意识，提升对国家和社会的责任感，增强担当精神和参与能力，自觉增进爱国情感。 自学导航 1、★国家主席的性质、地位 2、国家主席、副主席的产生 3、国家主席、副主席的任职条件与任期 4、 ★国家主席的职权 请大家仔细阅读课本P83—84页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 代表中华人民共和国的国家机关 01 02 国家主席的职权 目录 第2框：中华人民共和国主席 第 目 01 代表中华人民共和国的国家机关 第2框：中华人民共和国主席 思考：他只是“他”吗？他说的这些重要讲话代表谁？ 一、代表中华人民共和国的国家机关 1、国家主席的性质与地位★ （1）性质：代表中华人民共和国的国家机关 （2）地位：中华人民共和国主席是中华人民共和国的国家元首，代表中华人民共和国行使宪法赋予的职权。 注意：中华人民共和国主席是一个代表中华人民共和国的国家机关，而不是代表个人！ 一、代表中华人民共和国的国家机关 思考：国家主席、副主席是怎样产生的？ 一、代表中华人民共和国的国家机关 2、国家主席、副主席的产生 中华人民共和国主席、副主席是由全国人民代表大会选举产生。 国家主席、副主席的产生程序 人大代表 选举 组 成 会议主席团 提名 主席、副主席候选人名单 全国人民代表大会 确定正式候选人名单 各代表团讨论 提 交 多数票原则 提 交 全国人大 等额选举 产生国家主席、副主席 得票超过50% 一、代表中华人民共和国的国家机关 韩正，男，汉族，1954年4月生，浙江慈溪人，1975年12月参加工作，1979年5月加入中国共产党，华东师范大学国际问题研究所国际关系与世界经济专业毕业，在职研究生学历，经济学硕士学位，高级经济师。 现任中华人民共和国主席 习近平，男，汉族，1953年6月生，陕西富平人，1969年1月参加工作，1974年1月加入中国共产党，清华大学人文社会学院马克思主义理论与思想政治教育专业毕业，在职研究生学历，法学博士学位。 现任中华人民共和国副主席。 思考：中华人民共和国主席、副主席任职条件有哪些？任期是如何规定的？ 3、国家主席、副主席的任职条件与任期 一、代表中华人民共和国的国家机关 （1）任职条件：有选举权和被选举权、年满四十五周岁、中华人民共和国公民。 （2）任期：中华人民共和国主席、副主席每届任期同全国人民代表大会每届任期相同。（全国人民代表大会五年一届） 018年宪法修正案，对79条第3款作出修改完善，删去了原宪法关于国家主席、副主席“连续任职不得超过两届”的限制。 现任国家主席习近平 现任国家副主席韩正 毛泽东 刘少奇 李先念 杨尚昆 江泽民 胡锦涛 ... ...