（核心素养目标）10.2 天下兴亡 匹夫有责 学案课件（共25张PPT） 2023-2024学年道德与法治统编版八年级上册

(课件网) 第四单元 维护国家利益 第十课 建设美好祖国 第二课时 天下兴亡 匹夫有责 （八年级 上册） 2023 核心知识 核心素养 1.认识劳动的价值，能够崇尚劳动、尊重 劳动者。 2.认识实干精神的重要意义，积极发扬实 干精神。 3.明确青少年要承担的历史重任，增强接力奋斗的行动力，主动承担历史重任。 政治认同：坚持中国共产 党的领导。 道德修养：树立正确的劳 动观念。 责任意识：主动承担历史 重任，创造美好未来。 新知预习·导学 知识点1 劳动成就今天 1.劳动的重要性。 （1）劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。 （2）人世间的美好梦想，都是通过_____实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。 （3）我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的，中国人民用_____创造了今天的辉煌。 劳动 实干精神 2.为什 么说每 个岗位 的劳动 者都值 得尊敬 （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国 家和社会发展作出贡献。 （2）正是无数劳动者兢兢业业、_____、无私奉献，成 就了我们今天的美好生活。 （3）无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的_____ ___，都值得我们尊敬和学习。 续表 艰苦奋斗 建设者 知识点2 实干创造未来 1.发扬实 干精神的 原因。 （1）把_____变成现实，创造未来的美好生活，需要一 代代人埋头苦干和接力奋斗，需要每个人在各自岗位上付出 更多的辛劳和汗水。 （2）实干创造未来。只有继续发扬_____，才能用我 们的劳动创造新的辉煌。 2.青少年 怎样发扬 实干精 神 （1）努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、 _____、奉献者。 （2）以执着的信念、优良的品德、_____、过硬的 本领，担负起历史重任，让青春绽放出绚丽的光彩。 中国梦 实干精神 劳动者 丰富的知识 问题导思 幸福不会从天而降，劳动创造了今天的美好生活，劳动创造了美丽中国，向每一位用双手创造美好生活，托起中国梦的劳动者致敬。 【想一想】你参加过哪些有利于创造美好生活的劳动 【说一说】请谈谈劳动的意义有哪些。 重点直击·导析 明辨是非 误区1 脑力劳动者比体力劳动者更值得我们尊敬和学习。 同类误区 只有科学家才能为国家和社会发展作贡献。 正确观点 （1）每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作贡献。 （2）劳动只有分工不同，没有贵贱之分。无论是脑力劳动者还是体力劳动者，都是国家的建设者，都值得我们尊敬和学习。 误区2 国家发展是成人的事，与我们中学生无关。 同类误区 中学生的主要任务是学习，长大后才能为国家发展作贡献。 正确观点 国家发展是每个人的责任。作为中学生，我们要接过历史的接力棒，担负起历史重任，为建设美好祖国作贡献。 针对训练 1.热爱劳动、尊崇劳动、勤奋劳动自古以来就是中华民族的传统美德。 下列内容体现这一传统美德的是( ) A A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜 B.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C.为有牺牲多壮志，敢教日月换新天 D.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 【解析】A体现的是热爱劳动，符合题意。B、C、D体现爱国主义情感，不符合题意。 2.（2022·广西北部湾经济区中考）从2022年秋季学期开始，劳动课正式 成为中小学的一门独立课程。该课程强调学生直接体验和亲身参与，习 得劳动知识与技能，感悟劳动的价值。作为中学生，我们应该( ) B ①尊重劳动，珍惜劳动成果 ②树立脑力劳动比体力劳动更重要的观念 ③参加劳动锻炼，培养劳动习惯 ④将主要精力投入到劳动实践中 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】脑力劳动和体力劳动同样重要，②错误。中学生的主要任务是学习，④错误。 3.教育部发布的《义务教育劳 ... ...