小学四年级诚信教育主题班会教学设计

小学四年级诚信教育主题班会教学设计 诚实守信，诚信是金 诚信是灯，点亮前进之路的灯； 诚信是石，铺就理想之基的石； 诚信是水，浇灌成功之花的水； 诚信是金，永远绽放光芒的金。 一、班会背景： 四年级是儿童成长的关键期，是低年级向高年级的过渡期，更是强化良好习惯和改变不良习惯的关键时期。心理学研究表明，四年级的小学生进入了交友的关键期，同学之间的友谊变得更加重要，孩子们也更注重他人对自己的评价，以及自己在同伴中的威信和地位。反观此阶段儿童，对于“诚信”的理解还浮于理论，只知道“要诚信”，却没引起重视。 此次主题班会，旨在帮助学生发现身边的诚信问题，直面自身存在的诚信危机，不断提高学生的自我约束力，提升责任感，努力学会做一个诚实守信的人。 二、班会目标： 认知目标： 通过此次主题班会，让学生了解诚实守信是中华民族的传统美德，懂得诚信的意义与价值，树立诚信意识。 情感目标： 愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到愧疚。 行为目标： 通过班会使学生懂得“诚信，乃立身之本”的道理，做到言行一致、实事求是，努力学会做一个诚实守信的人。 三、班会准备： 收集有关诚信的故事，有关诚信名言，绘画诚信手抄报，课件APP 四、班会过程： 01.什么是诚信？ 诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在《说文解字》中的解释是:“诚,信也”,“信,诚也”。可见，诚信的本义就是要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本。 02.诚信小故事。 1、欣赏故事，感悟诚信。 师：古往今来，有很多有关诚信的故事。下面让我们重温一遍老少皆知的动画片《狼来了》。 师：听了这个故事后，你有什么感想呢 生1：说谎是一种不好的行为，害人害己。 生2：它即不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。 生3：我们应该实话实说，不能撒谎。为人诚实。 师总结：说谎是一种不好的行为，它既不尊重别人，也会失去别人对自己的信任。曾子是如何做的呢？请听张维平给我们讲《曾子杀猪取信》的故事。 2、《曾子杀猪取信》。 曾子是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了 ”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” (我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。) 师：李东昊讲宋庆龄的《我不能失信》故事。 3、《我不能失信》。 有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。 师：听了这些诚信的故事，同学们从中都获得什么启示 03.学习守则，理解诚信。 师：诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名小学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。《小学生守则》和《小学生日常行为规范》在这方面是如何要求我们的呢 生1：《小学生守则》第九条： 诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 生2：《 ... ...