2023～2024学年度泉州市初中教学质量监测(二) 初 三 语 文 2024.05 (本卷共21题；满分：150分；考试时间：120分钟) 友情提示：所有答案必须填写到答题卡相应的位置上。 一、积累与运用(23分) 1．补写出下列句子中的空缺部分。 （1）曹操《观沧海》中“树木丛生， ”两句，有人翻译为“树木郁郁葱葱地生长，各种草木长势也很旺盛”。 （2）欧阳修《醉翁亭记》中“ ，醒能述以文者”，表达了作者与民同乐的志趣。 （3）范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》“ ，千嶂里， ”视听结合，描绘了边塞凄凉悲壮之景。 （4）在《马说》中，韩愈借古老传说另翻新意，提出一个新颖的观点：“ ， 。” （5）当你登高纵目，也许会感到心气清朗，油然产生“ , ”（王安石《登飞来峰》）的感觉。 2．阅读下面的文字，按要求回答。 今年是红军长征出发90周年。走进福建红军长征出发地长汀、宁化，无须 ① （kè） 意寻找，就能感受到：当天色还是黝黑时，他们信仰的翅膀，已迎着 ② （shǔ） 光飞翔。长汀中复村的观寿公祠前， 一队队身着红军军装参观的队伍，整齐划一 ③ （shè） 级而入公祠，从长征历史和长征精神中不断（ ）营养。当年，福建人民和福建子弟兵一同用生命和鲜血，（ ）了惊天地、泣鬼神的长征魂。（ ）的长征精神，是福建苏区军民共同参与创造的最宝贵的精神财富。我们要伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。 (1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A．吸取 造就 无与伦比 B．汲取 造就 出类拔萃 C．吸取 铸就 出类拔萃 D．汲取 铸就 无与伦比 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A．我们要学习、弘扬伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。 B．我们要弘扬、学习伟大的长征精神，走好属于我们这一代的新篇章，续写我们这一代的长征路。 C．我们要学习、弘扬伟大的长征精神，续写属于我们这一代的新篇章，走好我们这一代的长征路。 D．我们要弘扬、学习伟大的长征精神，续写属于我们这一代的新篇章，走好我们这一代的长征路。 3．请从《骆驼祥子》《红星照耀中国》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》中选择一部，仿照下面示例完成《名著阅读作业检查单》。 名著示例 作业要求 《朝花夕拾》 我读过，知道这本书的主要内容 回忆了青少年时代的生活经历，介绍藤野先生、寿镜吾先生等往昔亲友和师长，叙写无常救人反遭毒打、父亲的病一步步恶化等事件。 我读得很认真，清晰地记得书中的细节 阿长睡觉时伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字，挤得“我”没有余地翻身。 二、阅读（67分） （一）（7分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 月夜溪庄访旧 柴望① 山山明月露，何处认梅花 石室冷凝水，溪流白似沙。 清吟幽客梦，华发故人②家。 相见即归去，已应河汉斜③。 【注】①柴望，宋末元初诗人。②故人：与“幽客”同指溪庄老友。③河汉斜：银河西斜，指黎明。 4．本诗标题中的哪个字是诗眼，为什么 5．“石室冷凝水，溪流白似沙”被称为“写月佳句”,请简要分析这两句诗的表达效果。 （二）（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 詹敦仁① 公幼聪敏过人，从学徐寅，能文善赋，尤工于诗。诗文崇尚自然，意蕴深远，有儒家之关怀济世，兼道者之出世清虚。时人以公之诗、郑绒之文、林滋之赋，并称闽中三绝。 清溪既县，无心案牍政务，引避纷繁官场。喜佛耳之峭绝高大雄镇三郡耕庐两适乃去官归 隐卜筑其顶，名之“清隐”。公隐佛耳，躬耕林下，秉耒②“挈卷，横书牛角。林泉之渚，柳枞之荫，辍耕展诵，悠然自怡。公居官则忧其民，归隐则忧其国，品清性洁，学高德 ... ...
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