小学语文六年级小升初专项练习 古诗文阅读 一、课内古诗文阅读。 (26 分) (一)泊船瓜洲(13分) 京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸，明月何时照我还。 1.这首诗的作者是 代诗人 ，诗中描写的季节是 。(3分) 2.诗人运用 (借物喻人 借景抒情)的手法，表达了 的感情，集中表达这种感情的诗句是： 。(3分) 3.从瓜洲到钟山距离遥远，诗人却用“只隔数重山”来形容这段距离。诗人会有这种感觉是因为( )。 (2分) A.诗人写这首诗时已经快到家乡钟山了 B.诗人心系家乡，想念家乡，因此不觉得距离遥远 C.诗人所处年代交通闭塞，对路程远近没有清楚的认识 4.把“春风又绿江南岸”中的“绿”字换成“到”字好不好 说一说你的理由。 (5分) (二)学弈(13分) 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与 曰：非然也。 1.下列加点字词解释错误的一项是( )。(3分) A.通国之善弈者也(全国) B.思援弓缴而射之(引，拉) C.虽与之俱学，弗若之矣(不如) D.曰：非然也(对，不错) 2.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是( )。(3分) A.一心以为/有鸿鹄将至，思援/弓缴而射/之 B.一心以为/有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之 C.一心以/为有鸿鹄将至，思/援弓缴/而射之 D.一心以/为有鸿鹄将至，思援/弓缴而/射之 3.文中画横线句子的意思是： 。(3分) 4.比较两个人不同的学习态度和结果，你受到了什么启发 (4分) 二、课外古诗文阅读。(52分) (一)望岳(16 分) [唐]杜甫 岱宗①夫如何 齐鲁②青未了③。造化④钟⑤神秀，阴阳⑥割⑦昏晓。 荡胸生曾云，决眦⑧入归鸟。会当凌绝顶⑨，一览众山小。 【注释】①岱宗：泰山，五岳之首。②齐鲁：春秋时的两个诸侯国，在今山东一带。③青未了：指郁郁苍苍的山色无边无际，浩茫无际。④造化：指天地，大自然。⑤钟：聚集。⑥阴阳：指泰山的北面和南面。⑦割：分。用了夸张的说法，意指泰山很高，在同一时间，山南山北判若早晨和晚上。⑧决眦：眼角几乎裂开。形容极目远视的样子。⑨凌绝顶：登上泰山的顶峰。 1.熟读古诗，题目《望岳》包含的意思是( )。(3分) A.希望到雄伟壮丽的大山游玩 B.对游览东岳泰山的期望之情 C.看到泰山后的所感所想 D.希望东岳泰山在自己的心目中越来越雄壮 2.诗人初见泰山时，心中的感受是： 。(3分) 3.能体现诗人胸怀的两句诗是:“ , 。”(4分) 4.结合注释，说一说画线诗句的意思。(3分) 5.对本诗的主题概括有误的一项是( )。(3分) A.赞美了泰山的高大巍峨和神奇秀丽 B.流露出对家乡的思念、留恋之情 C.表达出诗人不怕困难、勇攀高峰的精神 D.表现出诗人的豪迈、豁达 (二)水调歌头(12分) [宋]苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有 把酒①问青天。不知天上宫阙②，今夕是何年。我欲乘风归去③，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影④，何似在人间。 转朱阁⑧，低绮户⑥，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但⑦愿人长久，千里共婵娟⑧。 【注释】①把酒：端起酒杯。把，执、持。②宫阙：宫殿。③归去：回到天上去。④弄清影：月光下的影子也跟着作出各种舞姿。⑤朱阁：朱红色的楼阁。⑥绮户：雕花的门窗。⑦但：只。⑧婵娟：这里指月亮。 1.这首词作于 (节日)，词人借这首词来怀念 (人名)。(2分) 2.写出下列词句所表达的情感。(4 分) (1)“何事长向别时圆”中的“何事”表达的情感： (2)“但愿人长久，千里共婵娟”表达的情感： 。 3.词中直接问天的句子是“ ”，直接问月的句子是“ ”,蕴含哲理的句子是“ ”。(3分) 4.下列对这首词的赏析，有误的一项是( )。(3分) A.上阕写词人对天上宫阙的向 ... ...
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