（核心素养目标）6.1 国家权力机关 课件（共30张PPT）2023-2024学年八年级道德与法治下册 （统编版）

(课件网) 八年级下册 坚持 宪法至上 理解 权利义务 人民 当家做主 崇尚 法治精神 宪法精神 公民意识 国家意识 法治意识 本册总览 第六课 我国国家机构 国家机构是国家为实现其职能，按照一定原则建立起来的一整套国家机关的总称。 课时总览 第六课：我国国家机构 第1框：国家权力机关 —2023-2024道德与法治部编版八年级下册— 第三单元 : 人民当家作主 核心素养目标 政治认同：知道人民代表大会是国家的权力机关，明确人民代表大会的职能。 道德修养：能够结合案例分析人民代表大会的重要性及四个职权。 法治观念：明白人民代表大会与其他国家机关的关系。 健全人格：认识人民代表大会的重要地位和作用，自觉拥护人民代表大会。 责任意识：增强主人翁意识，自觉维护人民代表大会的权威。 自学导航 1、我国国家权力机关的组成和职责是怎样的？ 2、★人民行使国家权力的机关是什么？ 3、★全国人民代表大会 4、地方各级人民代表大会 5、★人民代表大会的职权有哪些？ 请大家仔细阅读课本P78—82页，完成下面的目标思考题，要求大字慢看，小字快读，并且用铅笔圈点勾画重难点知识，时间5分钟。 人民行使国家权力的机关 01 02 人民代表大会的职能 目录 第1框：国家权力机关 第 目 01 人民行使国家权力的机关 第1框：国家权力机关 思考：人民如何通过人大行使自己的权力呢？ 我国宪法规定：人民行使国家权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。 思考：人民行使国家权力的机关是什么？ 一、人民行使国家权力的机关 全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。（即：人民代表大会） 间接行使 人大代表 人民代表大会 (国家权力机关) 人 民 行政机关、监察机关、审判机关、 检察机关。 管理国家 和社会的权力 国家权力 选举 直接行使 代表人民统一行使 具体行使 组成 产生 思考：人民如何通过人大行使自己的权力呢？ 一、人民行使国家权力的机关 1、我国国家权力机关的产生、职责和构成★ （1）产生：我国各级国家权力机关是由人民选举的代表组成的 （2）职责：代表人民统一行使国家权力，决定全国和地方的重大事务。 （3）构成：全国人民代表大会和地方各级人民代表大会（人民代表大会） 注意：人民代表大会不是一次会议，而是国家权力机关，开会只是其行使职权的方式之一。 一、人民行使国家权力的机关 全国人民代表大会 国家主席 最高人民检察院 国务院 最高人民法院 中央军事委员会 国家元首 最高行政机关 最高审判机关 最高检察机关 最高军事机关 国家监察委员会 全国人民代表大会常务委员会 最高监察机关 中央国家机构组织系统简表 一、人民行使国家权力的机关 思考：全国人民代表大会的性质和地位分别是什么？ （1）性质：_____国家权力机关。 （2）地位：代表全国人民统一行使国家权力，在整个国家机关体系中居于 _____地位。 2、全国人民代表大会★ 最高 最高 一、人民行使国家权力的机关 全国人民 代表大会 决定产生 对它负责 受它监督 最高行政机关：国务院 最高监察机关：国家监察委员会 最高审判机关：最高人民法院 最高检察机关：最高人民检察院 最高军事机关：中央军事委员会 国家元首：国家主席 地方各级人民代表大会 地方各级人民检察院 地方各级人民政府 地方各级人民法院 地方各级监察委员会 地方各级人民代表大会常务委员会 地方国家机构组织系统简表 一、人民行使国家权力的机关 思考：地方各级人民代表大会的性质和地位分别是什么？ 3、地方各级人民代表大会★ （1）性质：_____国家权力机关。 （2）地位：是本行政区域内人民行使国家权力的机关。 （3）地方人大和其他国家机关的关系：地方国家行政机关、监察机关、审判机关和检察机关都 ... ...