6.2 集体生活成就我 课件(共21张PPT)-2023-2024学年统编版道德与法治七年级下册

(课件网) 第六课 “我”和“我们” 集体生活成就我 思考：屠呦呦的话说明怎样的道理？ 屠呦呦在获得诺贝尔生理学或医学奖后说到：“青蒿素研究获奖是当年研究团队集体攻关的结果，是中国科学家集体的荣誉，也标志着中医研究科学得到国际科学界的高度关注和认可，这是中国的骄傲，也是中国科学家的骄傲。”集体攻关、集体的荣誉，是屠呦呦获奖以来说的频率最高的词。 目标导航 在家庭中、在武汉疫情中他扮演着哪些角色？这些角色需要承担什么样的责任？ 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责。 问题探究 疫情下的“逆行者” 呼吸病学专家 父亲 医生 在集体中涵养品格 思考：武汉疫情危急，毅然放弃照顾子女的责任，这是怎样的一种态度？ 集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。 在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。 探究与分享 尊敬的刘老师： 您好！ 谢谢您推荐我做班级黑板报主编 还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。” 担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，我主动与同学交流、 合作， 感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。 再次感谢您！ 学生：元元 XX年XX月XX日 〇元元是一位负责任的黑板报主编吗？ 你是从哪些方面看出来的？ 〇担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？。 我来说说 （1）是。我从元元对承担黑板报主编后的认真负责的工作态度 、生活更加充实的工作感受、为大家呈现内容更为丰富的黑板报的工作愿望等方面看出来的。 （2）元元的收获表现在：担任黑板报主编，培养和锻炼了元元负责任的态度和能力；元元体验到了承担责任，做有担当的人带来的充实的生活；培养了元元主动与同学交流、合作等人际交往的能力；元元的性格比以前开朗了。 元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？ 担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？ 学习新知 在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。 集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力。 同学甲：我是一个完美主义者，处处想争第一。如果考试成绩不理想，我就会情绪低落，甚至大病一场。 同学乙：有的同学说我小心眼，踢足球不带我，我很伤心。后来我调整了自己，现在是班级足球队员了。 同学丙：我是一个乐观主义者，每天我的笑声总能感染身边的同学。 分析以上三位同学的个性特点对他们的成长有什么影响？面对大家的不同个性特点，我们应该怎么办呢？ 分享自己及小组成员的个性特点，并分析这在我们集体生活中产生哪些影响？ 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。 集体生活为个性发展搭建平台。 为什么集体生活可以发展个性？ TFBOYS 组合自2013年出道以来，收获很多奖项，两次登上央视春晚的舞台。 北京时间2017年2月1日，王源作为中国青年代表，受邀赴纽约出席联合国2017青年论坛。会上，王源作了2分钟左右的英文发言，呼吁关注优质教育。 作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。 学习新知 实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。 探究与分享 〇训练计划对于我们赢得比赛有怎样的影响？ 学校要举行运动会，同学们摩拳擦掌、跃跃欲试。我也报 ... ...