07.专题七 电学、磁学实验 课后训练（原卷版+解析版）【考点突破】中考物理二轮精讲精练

中小学教育资源及组卷应用平台 专题七 电学、磁学实验 课后训练 1．小芳利用如图所示的电路测量未知电阻Rx的阻值，阻值大约为5Ω。 （1）请你根据电路图，用笔画线代替导线，在图中完成实验电路的连接 ； （2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于 端（选填“A”或“B”）； （3）闭合开关，发现电压表和电流表均无示数。小芳利用另一只完好的电压表进行检测，要把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数；接在a、c之间，电压表无示数。如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是 （选填字母序号）； A．滑动变阻器断路 B．滑动变阻器短路 C．Rx短路 D．Rx断路 （4）排除故障后调节滑动变阻器，记录多组数据，多次测量的目的是 （选填“取平均值减少误差”或“使实验结论具有普遍性”）； （5）小芳将滑动变阻器的滑片移动到A端，发现电压表的示数小于3V，你认为原因有可能 。 【答案】 B A 取平均值减少误差 电池电压低 【详解】（1）[1]由实物图得，待测电阻与滑动变阻器串联，电压表测量未知电阻电压，电流表测量电路电流，电路中的电流小于0.6A，只需将电流表的“0.6”接线柱和未知电阻相连即可，如图所示： （2）[2]闭合开关前，滑动变阻器的滑片应处在最大阻值处，所以滑动变阻器的滑片应置于B端。 （3）[3]闭合开关，发现电压表和电流表均无示数说明电路开路，且电压表没有与电源相连接，则开路位置为未知电阻以外的电路。把电压表分别接在a、b之间和b、c之间，电压表均有示数，说明a、电源、b之间是通路；a、电流表、待测电阻、c也是通路，根据接在a、c之间，电压表没有示数，说明电源与c之间的电路断路，电压表无示数，说明如果电路连接完好，只有一个元件有故障，该故障是滑动变阻器断路，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （4）[4]多次测量的目的有求平均值减小误差或者避免偶然性，得到普遍规律。本题调节滑动变阻器，记录多组数据，多次测量的目的是求平均值减少误差。 （5）[5]电源电压由两节干电池组成，电压为3V。滑动变阻器的滑片移动到A端，电压表测量电源电压，发现电压表的示数小于3V，可能是电池电压低。 2．小明同学生测量某一未知定值电阻的阻值，用到的器材有：待测电阻Rx（约为10Ω）、电源（电压恒为4.5V）、电流表、电压表，滑动变阻器（规格为“20Ω 1A”）、开关各1个，导线若干。 （1）用笔画线代替导线将图甲中的实验电路连接完整 （要求：滑动变阻器的滑片向左移动时，电压表的示数变大）。 （2）闭合开关后，发现电流表的指针偏转如图乙所示，造成该现象的原因是 。 第一组 第二组 第三组 第四组 电压/V 1 1.8 2.6 3.2 电流/A 0.1 0.18 0.26 0.32 （3）排除故障后，小明开始实验，并且记录了四组实验数据，如表中所示，小明测得的待测电阻Rx的阻值为 Ω；同桌在分析实验数据时，发现这四组数据中有一组数据是小明编造出来的，并不科学，请你判断编造的数据是第 组，你判断的依据是 。 （4）小陈同学用如图丙所示的电路图测量Rx的阻值，电源电压恒为3V，滑动变阻器（规格为“20Ω 1A”），还有电压表、电流表，电阻箱，导线可以选用，小陈同学操作步骤如下： ①将单刀双掷开关S1拨至a位置，闭合开关S，移动滑动变阻器滑片到某一合适位置时，记下此时电压表示数为2V； ②断开开关S，将单刀双掷开关S1拨至b位置； ③闭合开关S，调节电阻箱，使电压表示数为 V，读出电阻箱示数，即等于Rx的阻值。 【答案】 电流表的正负接线柱接反了 10 一 电路中最小电流大于0.1A 2 【详解】（1）[1]在测未知定值电阻的阻值实验中，电压表应并联在电阻两端；当滑动变阻器向左移动时，电压表示数变大，根据串联电路电压规律，说明滑动变阻器分得电压减小，根据分压原理，滑动变阻器接入 ... ...