中小学教育资源及组卷应用平台 认识计算机 教学设计 课题 认识计算机 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《认识计算机》一课是贵州教育-出卷网-小学三年级信息技术课程的重要组成部分，旨在帮助学生构建对计算机硬件系统的基本认识。本课首先介绍了计算机的核心部分———主机，包括中央处理器（CPU）、主板和存储器，使学生了解它们各自的功能和作用。接着，课程详细介绍了计算机的外部设备，包括输入设备和输出设备，让学生明白这些设备如何与主机进行交互，共同完成信息处理任务。通过本课的学习，学生将对计算机硬件系统有一个整体的认识，为后续的软件学习和应用打下坚实基础。 学习目标 信息意识：学生能够认识到计算机作为信息处理工具的重要性，理解计算机硬件是信息存储和处理的基础。学生将形成对计算机硬件组成部分的初步认识，并意识到这些组成部分对计算机整体性能的影响。计算思维：通过了解计算机硬件的基本结构和功能，学生能够初步形成计算思维，理解信息在计算机内部的表示和处理方式。学生将能够解释计算机硬件如何协同工作以执行各种任务，并意识到优化硬件配置可以提升计算机的性能。数字化学习与创新：学生将能够运用所学知识，进行简单的计算机硬件选择、配置和故障排除。通过实际操作和探究，学生将培养数字化学习和创新的能力，能够运用计算机硬件知识解决实际问题，并探索新技术在数字化学习中的应用。信息社会责任：学生将认识到在使用计算机硬件时需要遵守的信息安全和社会责任。学生将了解保护个人隐私和数据安全的重要性，并意识到在数字化时代中，个人和组织的行为对社会和他人产生的影响。学生将培养信息安全意识，并遵守相关法律法规和道德规范。 重点 了解主机 难点 掌握外部设备 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示不同型号的计算机图片，引导学生观察并提问：“你们知道计算机由哪些部分组成吗？”简要回顾上节课内容，为新课做铺垫。 观察图片，思考教师提出的问题。回顾上节课所学知识，准备进入新课学习。 通过图片展示和问题引导，激发学生的学习兴趣和好奇心，为新课的学习做好心理准备。回顾旧知识，为新知识的学习建立联系，形成知识网络。 讲授新课 环节一：认识主机教师活动：介绍主机结构：首先，向学生展示一个完整的计算机主机箱，并简要介绍主机是计算机的核心部分，包含了许多重要的组件。详解中央处理器（CPU）：使用图片或模型展示CPU的外观，并解释其功能———它是计算机的大脑，负责执行所有的指令和计算。主板的讲解：使用示意图或实物展示主板，并指出主板上的主要部件（如插槽、芯片、扩展卡等），说明主板是连接各个部件的桥梁。存储器的介绍：分别介绍内存（RAM）和硬盘存储器（HDD/SSD）。解释内存是暂时存储数据的地方，而硬盘是长期存储数据和程序的地方。互动提问：提问学生关于主机组件的问题，确保他们理解每个组件的功能和重要性。环节二：掌握外部设备教师活动：输入设备的介绍：首先展示并解释常见的输入设备，如键盘、鼠标、扫描仪等。解释它们是如何将外部信息输入到计算机中的。输出设备的介绍：接着展示并解释常见的输出设备，如显示器、打印机、音响等。说明它们是如何将计算机处理后的信息展示或输出给用户的。实操演示：如果条件允许，可以让学生亲自操作一些输入和输出设备，如打字、扫描图片、打印文档等，以增强他们的实际体验。分类讨论：引导学生讨论不同类型的输入和输出设备，并让他们思考在不同场景下应该选择哪种设备。环节三：主机与外部设备的协同工作教师活动：系统整体介绍：解释主机与外部设备是如何协同工作的，它们共同构成了完整的计算机系统。案例说明：通过一个简单的案例（如学生 ... ...
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