中小学教育资源及组卷应用平台 认识键盘 教学设计 课题 认识键盘 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《认识键盘》是贵州教育-出卷网-小学信息技术三年级教材中的重要一课，旨在帮助学生建立对计算机键盘的初步认识。本课通过“金山打字通”这一软件，引导学生学习如何启动、使用及退出打字练习软件，让学生在实践中掌握键盘的基本操作。同时，教材详细划分了键盘的四个主要区域———主键盘区、功能键区、编辑键区和小键盘区，并通过图示和文字描述帮助学生了解每个区域的功能和键位分布。通过本课的学习，学生将能够熟悉键盘布局，为后续的文字输入和计算机操作打下基础。 学习目标 信息意识：学生能够认识到键盘作为计算机重要输入设备的作用，理解不同键区（主键盘区、功能键区、编辑键区、小键盘区）的基本功能和用途，形成对键盘布局的初步感知。计算思维：学生能够通过观察和分析键盘布局，理解键盘上各个键位之间的关系和逻辑，形成对键盘结构的整体认识。同时，能够运用计算思维，思考键盘设计背后的原理和目的，提升对计算机输入设备的理性认识。数字化学习与创新：学生能够掌握启动和退出“金山打字通”程序的方法，学会利用该软件进行键盘练习和打字训练，提高打字速度和准确性。同时，鼓励学生探索“金山打字通”中的其他功能和游戏，培养数字化学习的兴趣和创新意识。信息社会责任：在学习和使用键盘的过程中，学生能够遵守信息安全和道德规范，不随意敲击键盘造成不必要的噪音或干扰他人。同时，能够认识到保护个人信息的重要性，在使用键盘输入个人信息时注意保护隐私和安全。 重点 了解“金山打字通” 难点 掌握键盘分区 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一幅包含不同键盘按键的趣味图片，引起学生的好奇心。提问：“你们知道键盘上这些按键都有什么作用吗？今天我们就来一起认识它们。” 观察图片，思考键盘按键的作用。回答问题，表达对键盘按键的好奇心和学习欲望。 通过趣味图片和提问，激发学生的学习兴趣和好奇心，为接下来的学习做铺垫。 讲授新课 环节一：介绍并启动“金山打字通”教师活动：展示软件：在屏幕上展示“金山打字通”的图标，简要介绍该软件是一个专门用于打字练习和学习的工具。启动软件：详细演示如何启动“金山打字通”程序。首先，点击桌面上的软件图标或者从开始菜单中找到并点击它。然后，等待软件加载并显示主界面。界面介绍：介绍“金山打字通”的主界面，包括各个功能模块的位置和作用，例如“英文打字”、“拼音打字”等练习模块。环节二：了解键盘的基本分区教师活动：展示键盘：在屏幕上展示一张键盘的清晰图片或者实物键盘，并引导学生观察键盘的整体布局。主键盘区介绍：重点介绍主键盘区，包括字母键、数字键、符号键等，并解释它们在打字中的主要用途。功能键区介绍：接着介绍功能键区，包括F1至F12键、Esc键、Print Screen键等，并简要说明这些键的常见功能。编辑键区介绍：介绍编辑键区，包括方向键、Home、End、Page Up、Page Down等键，解释它们在文本编辑中的用途。小键盘区介绍：最后介绍小键盘区，即数字键盘区，强调它在输入大量数字时的便捷性。环节三：深入探究键盘分区教师活动：举例说明：通过具体的打字任务或例子，说明不同键区在实际打字中的应用，例如使用功能键进行快捷键操作，使用编辑键进行文本移动和选择等。互动提问：引导学生思考并回答关于键盘分区的问题，如“为什么需要功能键区？”、“在编辑文本时，你会如何使用编辑键区？”等。总结归纳：对本节课的学习内容进行总结归纳，强调键盘分区的重要性和不同键区的功能特点，帮助学生形成对键盘布局的完整认识。 观看教师演示，了解“金山打字通” ... ...
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