中小学教育资源及组卷应用平台 初识“奇奕画王” 教学设计 课题 初识“奇奕画王” 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《初识“奇奕画王”》一课，作为小学三年级信息技术课程的重要章节，旨在通过引导学生初步接触并了解“奇奕画王”这一绘图软件的基本功能和操作。教材首先介绍了软件的基本窗口界面和文件保存、新建画布的基础操作，为后续学习奠定基础。随后，通过教授“倒色”和“仙女袋”等具体工具的使用，让学生在实践中掌握绘制和填充颜色的技巧，同时激发其创造力和想象力。最后，通过暗房功能的介绍，让学生了解到作品后期处理的可能性，提升了学生的综合应用能力。整课内容由浅入深，循序渐进，既注重基础操作的教学，又兼顾学生创新思维的培养。 学习目标 信息意识：学生能够认识到“奇奕画王”作为一款绘图软件在信息技术应用中的重要性，理解它在数字化创作和表达中的作用。通过观察和实践，学生能够意识到软件界面布局与功能之间的关系，形成对软件界面布局合理性的初步判断。计算思维：学生能够运用逻辑思维，分析并理解“奇奕画王”软件中的新建“画布”、保存文件等基本操作，以及这些操作在绘画过程中的作用。学生能够运用“倒色”工具进行“画布”的填充，锻炼空间思维和色彩搭配能力。学生能够运用“仙女袋”工具绘制蝴蝶，体验工具使用的灵活性和创造性，培养问题分解和模式识别的能力。数字化学习与创新：学生能够借助“奇奕画王”软件，进行数字化的绘画创作，体验数字化学习的乐趣和效率。学生能够创新性地使用“奇奕画王”的暗房功能，对作品进行整体或局部的处理，探索不同的艺术效果，培养创新思维。学生能够在数字化创作过程中，尝试不同的绘画方法和技巧，提高数字化学习的主动性和创造性。信息社会责任：学生在使用“奇奕画王”软件时，能够遵守软件使用的相关规定和道德准则，尊重他人的知识产权。学生能够在创作过程中，关注作品的原创性和创新性，培养对知识产权的尊重和保护意识。学生能够在完成作品后，合理保存和分享自己的作品，体现信息社会的责任意识和分享精神。 重点 了解“奇奕画王”的窗口和保存、“奇奕画王”的新建“画布”。 难点 掌握用“奇奕画王”的“绘画”选项中“倒色”工具，可以画“画布”填充颜色；使用“仙女袋”工具可以绘制出形态各异、五颜六色的蝴蝶；用“奇奕画王”的暗房功能对作品的整体或局部进行处理。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一些用“奇奕画王”创作的精美作品，引起学生的兴趣。简要介绍“奇奕画王”是一款功能强大的绘画软件，并说明本节课的学习目标。 观看展示的作品，感受“奇奕画王”的绘画魅力。明确本节课的学习目标。 通过展示作品，激发学生的好奇心和学习兴趣，为新课的讲授做好铺垫。 讲授新课 环节一：认识“奇奕画王”界面与新建画布展示软件界面：首先，教师打开“奇奕画王”软件，并全屏展示给学生看，让学生初步了解软件的界面布局。介绍窗口组成：教师逐一介绍软件窗口的各个组成部分，如菜单栏、工具栏、画布区域等，并解释它们的功能和用途。演示新建画布：教师演示如何新建画布，包括选择画布大小、分辨率和背景色等设置，并解释这些设置对绘画作品的影响。学生操作：在教师指导下，学生尝试自己新建画布，并调整画布设置。环节二：学习使用“倒色”和“仙女袋”工具教师活动：介绍“倒色”工具：教师展示“倒色”工具，并解释其功能和用途，即可以快速填充画布或选定区域的颜色。演示“倒色”操作：教师演示如何使用“倒色”工具给画布填充颜色，包括选择颜色、选择填充区域等步骤。学生操作：在教师指导下，学生尝试使用“倒色”工具给自己的画布填充颜色。介绍“仙女袋”工 ... ...
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