中小学教育资源及组卷应用平台 绘制画图 教学设计 课题 绘制画图 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《绘制画图》一课是贵州教育出版小学信息技术三年级教材中非常重要的一课，旨在通过“奇奕画王”软件的学习，让学生掌握基本的绘图技巧和创意表达能力。本课内容涵盖了从熊猫的基本形态绘制到利用特效工具增添创意线条，再到使用文字工具和图形模板进行主题表达和印章制作的全方位技能。教材分析显示，本课设计既注重基础技能的训练，又鼓励学生发挥想象力和创新力，通过绘制熊猫这一可爱的动物形象，激发学生对信息技术学科的兴趣和热爱。同时，通过文字工具和图形模板的使用，培养学生的审美能力和创意设计能力，为今后的信息技术学习打下坚实基础。 学习目标 信息意识：学生能够理解“奇奕画王”软件在绘制图形和表达创意中的价值，并意识到信息技术工具在艺术创作中的重要作用。学生能够识别并描述不同绘图工具（如“特效笔”工具）在创作过程中的特点和用途。计算思维：学生能够运用逻辑和序列思维，分析并规划绘制熊猫的步骤，包括头、身体、耳朵、眼睛、鼻子和四肢的绘制顺序。学生能够理解和运用图形分解与组合的原理，通过基本图形（如“图形模板”）的组合来创作印章。数字化学习与创新：学生能够熟练使用“奇奕画王”软件中的绘图工具，包括特效笔工具，创作具有个人特色的熊猫形象和其他图形。学生能够探索和创新，通过尝试不同的线条效果和图形组合，发展独特的数字化艺术创作能力。信息社会责任：学生在创作过程中，能够遵守知识产权和版权法律法规，尊重他人的创作成果。学生能够在使用信息技术工具进行创作时，保持诚信和负责任的态度，不传播未经授权或违法的作品。 重点 了解用“奇奕画王”绘制熊猫的头和身体；绘制熊猫的耳朵、眼睛、鼻子和四肢；用“特效笔”工具绘制不同效果的线条。 难点 掌握用“奇奕画王”的文字工具添加主题文字；用“图形模板”工具，绘制基本图形形成印章。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 展示一些可爱的熊猫图片，引起学生的兴趣。提问学生：“你们喜欢熊猫吗？你们知道怎么用‘奇奕画王’画出可爱的熊猫吗？”简短介绍本课学习目标，让学生对本课内容有初步了解。 观看熊猫图片，对熊猫产生兴趣。思考并回答教师的问题，对即将学习的内容产生好奇。 通过展示熊猫图片和提问，激发学生的学习兴趣和好奇心，为新课学习做好铺垫。 讲授新课 环节一：绘制熊猫的基本形态启动软件并介绍界面：首先，打开“奇奕画王”软件，并向学生简要介绍软件的界面布局，包括工具栏、画布、颜色选择器等基本元素。绘制熊猫的头和身体：指导学生选择适当的画笔工具，并设置合适的颜色和线条粗细。在画布上示范绘制熊猫的头部，注意头部的形状和大小，以及耳朵的位置。接着，绘制熊猫的身体，注意身体的比例和与头部的连接。细化熊猫的特征：演示如何绘制熊猫的耳朵、眼睛、鼻子和四肢。对于每个部分，都要强调细节和比例的重要性。鼓励学生尝试使用不同的画笔和颜色来绘制，以表现出熊猫的可爱和憨态。环节二：使用“特效笔”工具绘制线条介绍“特效笔”工具：向学生展示“特效笔”工具，并解释其功能和特点，如可以绘制出不同效果的线条。示范特效线条的绘制：选择几种不同的特效笔效果，如虚线、波浪线等，在画布上示范绘制。引导学生观察特效线条的特点和变化，思考如何在作品中合理运用。学生实践：鼓励学生尝试使用“特效笔”工具，在自己的熊猫作品上添加特效线条，以增强作品的艺术效果。巡回指导，及时纠正学生的错误操作，并鼓励学生发挥创意。环节三：添加主题文字和印章教师活动：介绍文字工具：向学生展示“奇奕画王”的文字工具，并解释其 ... ...
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