课件编号20360158

第17课 绘制图画 教案3 三上信息科技黔教版(2022)

日期:2024-06-17 科目:信息技术 类型:小学教案 查看:27次 大小:177732Byte 来源:二一课件通
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中小学教育资源及组卷应用平台 绘制画图 教学设计 课题 绘制画图 单元 第一单元 学科 信息科技 年级 三年级 教材分析 《绘制画图》一课是贵州教育-出卷网-出版的小学信息技术三年级教材中的重要内容,旨在通过“奇奕画王”软件的学习,让学生掌握基本的图形绘制和文字添加技能。本课首先引导学生了解使用软件绘制熊猫的步骤,包括头、身体、耳朵、眼睛、鼻子和四肢的绘制,这不仅能提升学生的动手能力和观察能力,还能增强他们对图形创作的兴趣。其次,课程还介绍了“特效笔”工具的使用,让学生在绘制过程中体验不同线条效果,进一步培养他们的创新能力和审美能力。最后,通过文字工具和图形模板的学习,学生能够在作品中添加主题文字和印章,使作品更加完整和个性化。整体而言,本课内容丰富,实用性强,对于提升学生的信息技术素养和创新能力具有重要意义。 学习目标 信息意识:学生能够认识到信息技术在绘图创作中的重要作用,了解“奇奕画王”软件在数字化绘图方面的功能和应用,培养对信息技术工具在艺术创作中应用的意识。计算思维:学生能够运用计算思维,分析并理解绘制熊猫各部分的步骤和逻辑顺序,通过拆解问题(如绘制熊猫的头、身体、四肢等),逐步完成整体作品的绘制。学生能够掌握“奇奕画王”软件中“特效笔”工具的使用方法,理解不同参数设置对线条效果的影响,培养在绘图过程中进行选择和判断的能力。数字化学习与创新:学生能够利用“奇奕画王”软件,进行数字化的绘图创作,通过实践操作掌握绘图技巧,提高数字化学习的能力。鼓励学生发挥想象力和创新力,尝试使用不同的绘图工具和特效,创作出具有个性和创意的作品,培养创新思维和数字化创作能力。信息社会责任:在学习和使用“奇奕画王”软件的过程中,学生能够遵守相关的法律法规和道德规范,尊重知识产权,不随意复制和盗用他人的作品。鼓励学生通过创作和分享自己的作品,促进信息社会的交流和合作,培养信息社会的责任感和参与意识。 重点 了解用“奇奕画王”绘制熊猫的头和身体;绘制熊猫的耳朵、眼睛、鼻子和四肢;用“特效笔”工具绘制不同效果的线条。 难点 掌握用“奇奕画王”的文字工具添加主题文字;用“图形模板”工具,绘制基本图形形成印章。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 向学生展示一些用“奇奕画王”绘制的熊猫作品,包括不同风格的熊猫形象和创意表达。引导学生观察并讨论这些作品中熊猫的特点和绘画技巧,激发学生对绘制熊猫的兴趣。 观看教师展示的作品,并积极参与讨论,分享自己对熊猫绘画的理解和看法。 通过展示优秀作品,激发学生对熊猫绘画的兴趣和好奇心,为接下来的学习做好铺垫。 讲授新课 环节一:绘制熊猫的基本形态启动软件并介绍界面:首先,教师将启动“奇奕画王”软件,并向学生简要介绍软件的主要界面和功能按钮,确保学生了解各个部分的作用。演示绘制熊猫头部:教师开始演示如何使用“奇奕画王”绘制熊猫的头部。教师将选择适当的画笔工具和颜色,画出熊猫的基本头形,并强调形状和比例的重要性。绘制熊猫身体:接着,教师将演示如何绘制熊猫的身体。教师会展示如何根据头部的比例,确定身体的大小和形状,并使用相应的画笔工具完成绘制。添加细节:教师继续演示如何添加熊猫的耳朵、眼睛、鼻子和四肢。在这个过程中,教师会强调细节的重要性,并指导学生如何观察和模仿真实的熊猫形象。环节二:使用“特效笔”工具绘制线条介绍“特效笔”工具:教师将向学生介绍“特效笔”工具,并解释其功能和用途。教师会展示不同参数设置下的线条效果,让学生感受其多样性和创意性。演示特效线条的绘制:教师开始演示如何使用“特效笔”工具绘制不同效果的线条。教师会选择几种典型的特效线条 ... ...

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