(课件网) 第1课时 多边形面积的比较 苏教版数学五年级上册 多边形的面积 最底层的面积是多少？我剪的图形是大了还是小了？ 1 下面每组的两个图形面积相等吗？ （教科书第7页例1） 你是怎样比较的？与同学交流。 十二边形 四边形 ① ② 两个图形不一样，我将两个图形同时放在同一张方格纸上，可以比较它们的大小吗？ 1cm 1cm ① ② 12个小方格 12个小方格 通过数方格发现：图形①与图形②的面积一样大。 方法一：数方格 ③ ④ 不满一格看作半格 16个小方格 16个小方格 通过数方格发现：图形③与图形④的面积一样大。 ① ② 我发现图形①凸出的部分移到图形①凹进去的部分正好是一个长方形，移动后可以比较两个图形的大小吗？ ① ① ② 1cm 1cm 4cm 3cm 4cm 3cm 通过分割移动，将十二边形转化成了长方形，发现图形①和图形②的长和宽都相等，所以它们的面积相等。 方法二：分割移补法： ③ ④ ③ 4cm 4cm 4cm 4cm 1cm 1cm 通过分割移动，将图形③转化成了正方形，发现图形③和图形④的边长都相等，所以它们的面积相等。 1 下面每组的两个图形面积相等吗？ 解： 每组的两个图形面积都相等。 用数方格的方法来估算多边形的面积时，把不满整格的按半格计算，从而用小方格的面积来估计图形的面积。 选择题。 下图中，图形①的面积( )图形②的面积。 ① ② 大于 小于 等于 在确定 C 估计下面各图形的面积。（每个小方格表示1cm ） cm cm 14 11 比较图形面积大小的方法： （1）数方格法（不满整格的按半格计算）； （2）转化法：对不不规则的进行分割、平移，使之 成为较为简单的规则图形，在进行面积比较。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
