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课件网) 小数的近似数（第一课时） 年 级：四年级下学期 学 科：小学数学（人教版） 省略万位后面的尾数 3186543≈（ ） 省略亿位后面的尾数 934500000≈（ ） 1.求出下列各数的近似数 319万 9亿 0、1、2、3、4 5、6、7、8、9 2.下面的 里可以填上哪些数字？ 54 693≈54万 54 693≈55万 求一个数的近似数，我们用的是“四舍五入”的方法。 运用“四舍五入”法根据指定位数求小数的近似数 小于5，舍去。 ≈0.98 保留两位小数： 如果保留两位小数，也就是把0.984精确到百分位,就要把小数部分第三位，也就是千分位上的数省略。 0.984 请按下暂停键，1分钟后继续学习 思考： 为什么保留两位小数，只要看小数部分第三位进行四舍五入就行了呢？ 请按下暂停键，1分钟后继续学习 0.98 0.99 0.984 0.984≈ 0.98 保留两位小数： 0.98 0.99 0.984 0.985 0.9841 0.9842 0.9843 0.9849 保留两位小数，关键看小数部分第三位 保留整数 大于5，向前一位进一。 ≈1 如果保留整数，也就是把0.984精确到个位,就要把十分位上和后面的数省略。 0.984 请按下暂停键，1分钟后继续学习 0.984 大于5，向前一位进一。 ≈1.0 保留一位小数： 如果保留一位小数，也就是把0.984精确到十分位,就要把百分位上和后面的数省略。 十分位是9加进位后满10继续进位。 请按下暂停键，1分钟后继续学习 0.984 思考：近似数1.0末尾的0可以去掉吗，为什么？ ≈1.0 保留一位小数： 如果去掉0，变成了保留整数，与题目要求不符。保留一位小数，应该精确到十分位，如果去掉末尾的“0”，结果精确到了个位，精确度不一样。 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 请按下暂停键，1分钟后继续学习 要 求 保留 整数 保留一 位小数 保留两 位小数 保留三 位小数 5.9381的近似数 6 5.9 5.94 5.938 保留的位数越多，精确的程度就越高，越接近准确数。 保留整数，表示精确到个位（看十分位） 保留一位小数，表示精确到十分位（看百分位） 保留两位小数，表示精确到百分位（看千分位） …… 求 小 数 的 近 似 数 （四舍五入法） 注意：保留的位数越多，精确度就越高。 在表示近似数时，小数末尾的0不能去掉。 课堂小结 求近似数 0．8297≈ (保留整数) 0．8297≈ (保留一位小数) 0．8297≈ (保留两位小数) 0．8297≈ 保留三位小数) 1 0.8 0.83 0.830 巩固练习 请按下暂停键，2分钟后继续学习 下面的说法正确吗 正确的画“√”，错误的画“×” （3）近似数是6.32的三位小数不止一个。( ) （1）3.56精确到十分位是4。 （ ） （2）6.05和6.0599保留一位小数都是6.1。（ ） （4）5.29在自然数5和6之间，它约等于5。（ ） （5）0.596保留两位小数是0.6。（ ） × √ √ × 3.6 6.315 …… 6.324 0.60 请按下暂停键，3分钟后继续学习 √ ... ...
