(
课件网) 练习三 因数和倍数 义务教育人教版五年级下册 2 33 98 355 0 123 881 8089 1000 988 565 3678 677 答：奇数有33，355 ，123，881，8089，565，677。 偶数有98，0 ，1000，988，3678。 1.下面哪些数是奇数？哪些数是偶数？ （教材第11页第1题） 2.按要求填写数字。 （1） 两个数位上的数相同，并且是5的倍数。 （2）3 5 既是2的倍数，又是5的倍数。 （3） 既是2的倍数，又是5的倍数的最 小三位数。 5 5 0 1 0 0 （教材第11页第2题） 3. 圈出3的倍数。 92 75 36 206 65 3051 779 99999 111 49 165 5988 655 131 2222 7203 （教材第11页第3题） 6，12，24。 4. 你能说出3个 是3的倍数 的偶数吗？ 你能说出3个 是5的倍数 的奇数吗？ 5，15，25。 （答案均不唯一） （教材第11页第4题） □7 4□2 □44 65□ 12□1 5. 在□里填一个数字，使组成的每个数都是3的倍数。 各有几种填法？ 2 5 8 0 3 6 9 1 4 7 1 4 7 2 5 8 3种 4种 3种 3种 3种 （教材第11页第5题） 6.（1）“一五，一十，十五，二十……”这样数数，数出来的数都是_____的倍数，第12个数是_____。 （2）100，98，96，94，…，8，6，4，2。这些数中每个数都是____的倍数，其中第15个数是____。 5 60 2 72 （教材第11页第6题） 7.妈妈在花店买了一些马蹄莲和郁金香，店员说妈妈应付87元。按照下面的价格计算，店员说得对吗？ 马蹄莲10元/枝 玫瑰3元/枝 郁金香5元/枝 分析：马蹄莲10元一枝，郁金香5元一枝，10和5都是5的倍数，买花的钱应该是5的倍数。 答：店员说得不对。 （教材第12页第7题） 8.判断下面的说法是否正确，并说一说你的理由。 答：不正确。因为判断一个数是不是3的倍数，不看个位，要看它各位上的数的和是不是3的倍数。 （1）个位上是3，6，9的数，都是 3 的倍数。 （教材第12页第8题） （2）个位上是1，3，5，7，9的数，都是奇数。 答：正确。因为个位上是1，3，5，7，9的数都不是2的倍数，不是2的倍数的数就是奇数。 （3）在全部整数里，不是奇数就是偶数。 答：正确。因为整数分为奇数和偶数两类。 （教材第12页第8题） 9.现在有22名学生分组玩游戏，至少再来几名学生就可以正好3人一组？ 答：至少再来2名学生就可以正好3人一组。 22÷3＝7（组）……1（名） 3－1＝2（名） （教材第12页第9题） 10.从下面四张数字卡片中取出三张，组成三位数。 4 3 0 5 奇数_____ _____ 403，435，345，453，543，305，503，405。 304，340，430，534，354，350，530，504，450，540。 2的倍数_____ _____ 304，340，430，534，354，350， 530，504，450，540。 偶数_____ _____ （教材第12页第10题） 5的倍数_____ _____ 340，430，350，530， 450，540，435，345，305，405。 3的倍数_____ _____ 345，354，435， 453，543，534， 405，504，450，540。 既是2的倍数，又是3的倍数_____ 354，534，504，450，540。 4 3 0 5 （教材第12页第10题） 11.先圈出4的倍数，再回答下面的问题。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 （1）4的倍数都是2的倍数吗？ 答：4的倍数都是2的倍数。 （教材第12页第11题） （2）*只看个位，能否判断一个数是不是4的倍数？应该怎样判断？ 答：只看个位，不能判断一个数是不是4的倍数。应根据一个数的末两位来判断（一位数除外），一个数的末两位数是4的倍数，这个数就是4的倍数。 （教材第12页第11题） 12.（1）既是2和5的倍数，又是3的倍数的最小两位数是 。 （2）既是2的倍数，又是3的倍数的最小三位数是 ，最大三位数是 。 30 102 996 （教材第13页第12 ... ...
