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课件网) 电容器 目 录 教学目标 任务准备 任务实施 01 02 03 检查评价 04 05 任务分配 06 小结 教学目标 01 教学目标 1、理解电容和电容器的概念。 2、能分析决定平行板电容器电容大小的因素。 3、能描述电容器的充放电过程和特点。 4、知道常用电容器的种类及选用方法。能用万用表判断电容器。 1、通过查阅资料、手册，培养学生个人自学能力和获取信息能力； 2、运用知识分析和解决实际问题的能力； 3、通过使用思维导图整理学习思路，提升逻辑思维能力。 1、通过小组活动，培养学生团队协作能力； 2、养成定期更新知识的能力，培养自学能力； 3、遵守职业规范，养成良好职业素养。 方法能力 专业能力 社会能力 任务准备 02 电容器 两个相互靠近的导体，中间夹一层不导电的绝缘介质，这就构成了电容器。当外加电压时能够储存电荷的装置，就称为电容器。 用途：具有“隔直通交”的特点，在电子技术中，常用于滤波、移相、旁路、信号调谐等；在电力系统中，电容器可用来提高电力系统的功率因数。 基本特性： 能够存储电荷。 电容器的种类: 按照电容量是否可变，可分为规定电容器和可变电容器（包括半可变电容器）。 1、固定电容器：常用的介质有云母、陶瓷、金属氧化膜、纸介质、铝电解质等等。 2、可变电容器：电容量在一定范围内可调节的电容器，常用电介质有薄膜介质、云母等。 3、半可变电容器：又叫微调电容，在电路中常被用作补偿电容。容量一般都只有几皮法到几十皮法。常用的电介质有瓷介质、有机薄膜等。 几种常用电容 电容:不同电容器存储电荷的本领是不同的，我们用电容来表征电容器这个本领的大小。 单位：电容的单位有法拉(F)、微法( F)、皮法(pF)，它们之间的关系为1 F = 10 6 F = 10 12 pF 平行板电容 由两块相互平行、靠得很近、彼此绝缘的金属板所组成的电容器，叫平行板电容器。是一种最简单的电容器。 平行板电容器的电容量与极板面积S及电介质介电常数ε成正比，与两极板之间的距离成反比。 对某一个平行板电容器而言，它的电容是一个确定值，其大小仅与电容器的极板面积大小、相对位置以及极板间的电介质有关；与两极板间电压的大小、极板所带电荷量多少无关。 电容器的参数 1、额定工作电压 一般叫做耐压，它是指使电容器能长时间地稳定工作，并且保证电介质性能良好的支流电压的数值。 2、标称容量和允许误差 电容器上所标明的电容量的值叫做标称容量。 国家对不同的电容器，规定了不同的误差范围，在此范围之内误差叫做允许误差。 测量电容器 检测方法： 1、用电容档直接检测 某些数字万用表具有测量电容的功能，其量程分为2000p、20n、200n、2μ和20μ五档。测量时可将已放电的电容两引脚直接插入表板上的Cx插孔，选取适当的量程后就可读取显示数据。 2、用电压档检测 用数字万用表直流电压档检测电容器，实际上是一种间接测量法，此法可测量220pF～1μF的小容量电容器，并且能精确测出电容器漏电流的大小。 电容充放电的应用分析 任务分配 03 任务 小组 识别电容器的类型 识读电容值 用数字万用表测电容值 电容充放电的应用分析 任务分配： 任务实施 04 小组制定计划 查找资料 完成任务 任务实施： 检查评价 05 任务一：识读电容器的类型 任务二：识读电容值 任务三：测量电容器 任务四：电容充放电的应用分析 小结拓展 06 小结： 1、电容器的概念、符号。 2、电容器的结构和类型。 3、电容量的概念、平行板电容器的电容量。 4、电容器的主要参数。 5、数学万用表测电容大小的方法。 拓展： 电容笔 当手指或电容笔触摸电容屏时，由于人体电池，用户和触摸 屏表面形成耦合电容。电容笔的笔尖和屏幕接触时，会形成 一个微小的电容器。 谢谢 ... ...
