9.1 科学立法 课件(共28张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修三政治与法治

(课件网) 9.1 科学立法 党的领导 爱我 中华 【第九课 全面依法治国的基本要求】 人民至上 第三单元 全面依法治国 第七课 治国理政基本方式 第九课 全面推进依法治国的基本要求 第八课 法治中国建设 全面推进依法治国的总目标与原则 法治国家 法治社会 法治政府 科学立法 公正司法 严格执法 全民守法 我国法治 建设的历程 第三单元逻辑 为什么 是什么 怎么办 关键 重点 基础 前提 科学立法 严格执法 公正司法 前提 关键 保障 全民守法 基础 (人大) (政府) (法院、检察院) (公民) 第九课 全面推进依法治国的基本要求 本课逻辑 政治认同 科学精神 公共参与 实现全面推进依法治国的目标，必须科学立法，增强对中国特色社会主义法治道路的认同。 明确科学立法的原则，明确科学立法必须符合实际同时与中国特色社会主义新征程相适应，用全面发展的眼光看待立法工作 积极为国家立法工作建言献策，并努力学习法律知识，用法律维护自身合法权益。增强学法、懂法、守法、用法意识和能力。 教学目标 内涵 原则（要求） 科学立法内涵 如何推进科学立法 依法立法 充分发扬民主 合理设定权利与义务、权力与责任 9.1科学立法 （1）体现我国社会主义国家性质 （2）符合国情和实际 （3）遵循逻辑和规律，遵循立法程序 是什么 怎么办 思维导图 1.科学立法的内涵是什么？ 2.如何推进科学立法？ 【 自主学习】 教学重难点 7 重点 科学立法的标准 难点 推进科学立法的要求 8 目录 1 2 科学立法内涵 如何推进科学立法 01 科学立法内涵 ·1983年，围绕“当事人对主管行政机关给予的行政处罚不服的，可否向人民法院起诉”的问题，社会各界就建立我国行政诉讼制度进行了广泛讨论。 ·经过长期的酝酿、起草、论证，1989年，全国人大通过了《中华人民共和国行政诉讼法》，“民告官”制度正式确立。行政诉讼法的颁布被视为我国民主法治建设的里程碑。 ·行政诉讼法颁行25年后，2014年，经过两次向公众征求意见和三次全国人大常委会审议，行政诉讼法完成了第一次修改，为行政诉讼立案难、审理难、执行难等问题提供了新的法律解决方案。 ·2017年，全国人大常委会对行政诉讼法进行第二次修改，确立了公益诉讼制度，规定在生态环境和资源保护、食品药品安全、国有财产保护等领域负有监督管理职责的行政机关不依法履行职责的，人民检察院应依法向人民法院提起诉讼。 结合我国行政诉讼法的制定和修改，围绕“如何实现科学立法”开展讨论，并提出可行的建议。 一、科学立法的内涵 1.内涵： 科学立法就是要尊重和体现社会发展的客观规律，不断提高法律的质量。 有法可依主要是从“量”的角度考量，是为社会主义法律体系“增量”； 有法可依 良法善治 全面依法治国的前提和基础 “科学”性———即立法质量。科学立法主要是从“质”的角度考量，是为中国特色社会主义法律体系“提质”。 科学立法主要是从“质”的角度考量，是为社会主义法律体系“提质”。 （立法是法治过程的起点和法治工作的前提）。 生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑 科学立法的核心 关键 科学立法体现我国社会主义国家性质，顺应时代发展要求，推动国家发展进步，保障人民各项权利。 （立法的方向） 2.科学立法的原则/要求 要求: 立法要符合我国政治制度和历史传统，要与新时代中国特色社会主义伟大进程相适应，制定出适合中国的良法。 《民法典》分编中，规定成年子女对父母负有赡养、扶助和保护的义务。这些都体现了仁者爱人、恤老怜幼的中华民族传统美德。”绿色环保原则在民法典分则中也有充分体现,传承和弘扬了人与自然和谐相处的中华民族传统美德。 我国《民法典（婚姻家庭编）》规定我国的法定结婚年龄是男22岁、女20 ... ...