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课件网) 第一单元 完善自我 健康成长 1 学会尊重 第一课时 人教统编版道德与法治 六年级 下册 导入新课 每个人都应该得到尊重 学习新课 1 学会尊重 值得尊重的人 1 学会尊重 1 学会尊重 1 学会尊重 1 学会尊重 1 学会尊重 值得尊重的人 1 学会尊重 每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得什么显著成绩，她也拥有生而为人的尊严。每个人，都应当得到尊重。 1 学会尊重 如果每个普通人都能得到应有的尊重，社会将会发生哪些变化？ 1 学会尊重 《中华人民共和国宪法》第33条 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 国家尊重和保障人权。 《中华人民共和国宪法》第38条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 1 学会尊重 尊重自己 学习新课 每个人都有自己的尊严和价值，只有尊重自己，才会获得别人的尊重。 尊重自己，包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。 相信自己的价值，不自我贬低，不自卑是尊重自己的重要表现。 1 学会尊重 刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？ 1 学会尊重 有几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导他，如果你是其中的一员，你准备对刘菲说些什么？ 刘菲，我想告诉你 1 学会尊重 每个人都有可爱之处，关键在于发现。 即使喜欢自己的人不多，也要坚信自己的独特性，无需为此自卑。 1 学会尊重 自信是成功的第一秘诀。 深窥自己的心,而后发觉一切的奇迹在你自己。 我们对自己抱有的信心,将使别人对我们萌生信心的绿芽。 有信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇。 1 学会尊重 尊重自己还表现为维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。 1 学会尊重 1 学会尊重 这些行为仅仅是我们颜面扫地，形象受损吗？尊重自己应该怎么做呢？ 1 学会尊重 1 学会尊重 “讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不对的，你同意他的说法吗？说说你的理由。 如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还会发生什么事情呢？ 1 学会尊重 1 学会尊重 面对冒犯，甚至侮辱，我们可以： 指出对方的错误。 要求对方道歉。 必要时拿起法律的武器。 1 学会尊重 1 学会尊重 下面哪些行为属于“尊重自己”，哪些行为属于“过度维护自己”？说说你判断的理由。 陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。 老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧 王凯为赵明起了一个难听的外号，赵明一听火了，要求王凯向他道歉。 吴达喜欢下棋，每次赢了就兴高采烈，输了就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。 黄晓璐一向以自己的舞蹈才艺为荣，有一天好朋友方方说张红跳舞比她还要好看，黄晓璐很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没有理睬方方。 维护自己应适度 不过分敏感，保持情绪平稳。 客观评价自己，相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。 理性对待他人的意见，分析问题对事不对人。 人必其自爱也，然后人爱诸；人必其先自敬也，然后人敬诸。--杨雄 自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。--徐特立 1 学会尊重 第一单元 完善自我 健康成长 1 学会尊重 第二课时 人教统编版道德与法治 六年级 下册 导入新课 尊重他人 学习新课 共同制作科学小报 报兴趣班 1 学会尊重 1 学会尊重 去医院看病 1 学会尊重 医生给病人看病，平易近人的态度会缓解病人的压力，利于病人身体的康复。 1 学会尊重 1 学会尊重 尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现，但在现实生活中，一些人的行为却违背了这一要求。 1 学会尊重 不尊重他人行为 1 学会尊重 语言可以体现尊重。俗 ... ...
