7.5.1 摩擦力(1）滑动摩擦力 课件(共21张PPT) 2023-2024学年教科版八年级物理下册

(课件网) 第七章 力 第5节 摩擦力（1）———滑动摩擦力 2.为什么滑冰车的同学停止撑冰后会停下来呢？ 1.为什么滑冰运动员不蹬冰面，就会慢慢停下来呢？ 3.从滑梯上滑下的小朋友，在水平面上滑行一段距离后，为什么会停下来？ 新课引入 如图所示，用手压课本并抽出直尺.当手压课本的力大小不同时，抽出直尺需要的力一样大小吗？ 换用不同大小、不同材料的直尺，再试一试，有什么变化？ 活动1：体验滑动摩擦力 进行新课 一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时，在两个物体接触之间会产生阻碍物体相对运动的力，这个力叫做滑动摩擦力. 滑动摩擦力 一 1.定义 显微镜下的桌面 进行新课 将牙刷的刷毛直立在课桌的表面，用适当力下压，推动或拖动牙刷在桌面上移动，观察刷毛有什么变化？同时手有什么感觉？ 进行新课 活动2：摩擦力产生的条件 结论： ①两个表面接触并相互挤压(有弹力)；②有相对滑动；③接触面不光滑。 要求： 要求：调整用力基本相同，拖动牙刷向不同方向滑动，观察刷毛弯曲方向与滑动方向有什么关系？ 活动3：探究摩擦力的方向 进行新课 结论： 摩擦力的方向与物体做相对运动方向相反。 木板不动牙刷向左移动 牙刷不动木板向右移动 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀速直线运动。 测量结果 F摩 = N 二 测量滑动摩擦力 进行新课 2.5 3 滑动摩擦力的大小可能跟接触面受到的压力有关 滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关 2 滑动摩擦力的大小可能跟接触面的粗糙程度有关 1 滑动摩擦力的大小可能跟运动的速度有关 4 进行新课 三 探究：影响滑动摩擦力大小的因素 对影响滑动摩擦力大小的因素，你有什么猜想？ 实验设计 一.实验原理：二力平衡原理 二.实验方法：控制变量法 三.实验步骤： 1.探究滑动摩擦力的大小与物体对水平压力大小的关系 2.探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系 3.探究滑动摩擦力的大小与接触面积大小的关系 结论1： 次数 接触面 压力大小 摩擦力 f /N 1 木板 木块 2 木板 木块+砝码 实验步骤一 进行实验 控制接触面粗糙程度不变，改变压力大小。 次数 接触面情况 压力大小 摩擦力 f / N 1 木块与木板 木块 2 木块与毛巾 木块 结论2： 实验步骤二 进行实验 控制压力不变，改变接触面的粗糙程度。 次数 接触面 压力 接触面积大小 摩擦力f/N 1 木板 木块 平放 2 木板 木块 侧放 结论3： 实验步骤三 滑动摩擦力产生在哪个部位？ 进行实验 控制压力和接触面粗糙程度不变，改变接触面的大小。 影响摩擦力的影响因素 实验探究 链接 甲：木块放在水平桌面上 丙：木块放在棉布表面上 乙：木块上加砝码 甲：木块放在水平桌面上 一个物体在另一个物体表面上相对滑动时，在接触 面间就会产生一个阻碍物体做相对运动的力，这个 力叫做滑动摩擦力 ①大小：物体对接触面的压力越大，接触面越粗糙， 滑动摩擦力摩擦力越大； 1.定义 2.三要素 ②方向：与物体做相对运动的方向相反； ③作用点：摩擦力作用在物体做相对运动的接触面上。 3.影响因素 与物体对接触面的压力大小和接触面的粗糙程度有关； 与接触的面积大小、物体运动快慢无关。 知识小结 例题精选 例1： 用竖直截面S将均匀木块分成a、b两个等大的长方体，现用大小为10N的水平推力F作用在木块一端使a、b一起向右做匀速直线运动如图所示，则（　 ） A．a受到地面施加的水平向左的摩擦力，大小为10N B．a受到b施加的水平向左的推力，大小为5N C．b受到地面施加的水平向左的摩擦力，大小为10N D．b受到a施加的水平向左的推力，大小为5N F a S b B 例题精选 例2：在做“研究滑动摩擦力大小”的实验时，将木块A放置在水平木板B ... ...