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课件网) 练习十九 分数的意义和性质 义务教育人教版五年级下册 4 1.分别用小数和分数表示下面各图中涂色部分的大小。 （ ） （ ） （ ） ＝ （ ） （ ） （ ） ＝ （ ） （ ） （ ） ＝ 0.3 3 10 0.25 1 4 0.4 2 5 （教材第78页第1题） 2.（1）0.8里面有8个（ ）分之一，表示（ ）分之（ ），化成分数是 。 （2）0.05里面有5个（ ）分之一，化成分数是 。 十 （ ）（ ） 4 5 （ ）（ ） 十 八 百 1 20 （教材第78页第2题） （3）0.007里面有7个（ ）分之一，化成分数是 。 （4）0.36里面有36个（ ）分之一，化成分数是 。 千 （ ）（ ） 7 1000 （ ）（ ） 百 9 25 （教材第78页第2题） 3.把相等的小数和分数用线连起来。 0.6 0.03 0.45 3.25 0.18 9 50 13 4 3 5 9 20 3 100 （教材第78页第3题） 4.猎豹的速度是小汽车速度的多少倍？小汽车的速度是猎豹速度的几分之几？ 答：猎豹的速度是小汽车速度的1.55倍；小汽车的速度是猎豹速度的 。 20 31 31 ÷20 ＝1.55 20 31 20 ÷31 ＝ 20米/秒 31米/秒 （教材第78页第4题） 5.把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）。 2 25 5 6 7 30 4 9 11 50 31 100 23 20 31 100 ＝0.31 2 25 ＝0.08 7 30 ≈0.23 4 9 ≈0.44 5 6 ≈ 0.83 11 50 ＝0.22 23 20 ＝ 1.15 （教材第78页第5题） 0 1 4 5 0.25 6.在 里填上适当的小数，在 里填上适当的分数。 1 2 3 4 1 8 5 8 0.3 3 10 1 4 0.8 0.125 0.5 0.625 0.75 （教材第79页第6题） 7.在括号里填上适当的数。 用小数表示 用分数表示 40cm ( )m ( )m 150g ( )kg ( )kg 125cm2 ( )dm2 ( )dm2 3680dm3 ( )m3 ( )m3 0.4 2 5 0.15 3 20 1.25 5 4 3.68 92 25 （教材第79页第7题） 8.把下列各数按从大到小的顺序排列起来。 13 6 11 16 4 7 2 2.35 2.035 ＞ ＞ ＞ ＞ 13 6 11 16 4 7 2 2.35 2.035 （教材第79页第8题） 9.李阿姨平均每秒打0.9个字，王叔叔平均每秒打 个字。谁打字快些？ 5 6 6 5 ＝5÷6≈0.83（个） 0.9个 ＞0.83个 答：李阿姨打字快些。 6 5 0.9个 ＞ 个 （教材第79页第9题） 10.小林从学校走回家要花25分钟，小东从学校走回家要花 小时。如果他们两人的行走速度相同，谁家离学校远些？ 1 4 25分钟＝ 小时 25 60 小时＝ 小时 1 4 15 60 小时＞ 小时 25 60 15 60 答：小林家离学校远些。 25分钟＞ 小时 1 4 （教材第79页第10题） 一份耕耘，一份收获， 同学们，体验到成功的喜悦了吗？
