作业练习 课程基本信息 学科 信息技术 年级 高二年级 学期 秋季 课题 3.1 用计算机编程解决问题的一般过程 教科书 书 名：高中信息技术浙教版教材 -出卷网-：浙江教育-出卷网- 学生信息 姓名 学校 班级 学号 作业练习 1．①设计算法，②描述算法，③调试运行程序，④抽象建模，⑤编写程序。从以上这些过程选出属于用计算机编程解决问题的一般过程，并正确排序后的选项是（ ） A．④①⑤②B．①②③④C．④①②⑤D．④①⑤③ 2．在下列问题中，最适合用程序设计的方式解决的是（ ） A．求两数的最大公约数 B．人口普查数据的图表表示C．在电脑上写一篇作文 D．办公室装修设计 3.万有引力的计算步骤有： ①计算万有引力 ②输入两物体的质量m1、m2 ③输出结果F ④G=6.67×10-11 ⑤输入两物体之间的距离r 下列选项中，步骤顺序正确的是（ ） A．①③②④⑤B．①②③④⑤C．②①⑤④③D．②⑤④①③ 4.利用python编程解答“鸡兔共笼”问题，编写完代码后，应该进行（ ） A．输出结果B．调试运行C．分析问题D．设计算法 5．下列适合编写计算机程序解决的问题是（ ） A．在word文档中插入艺术字 B．在视频中添加字幕C．求一元二次方程的解 D．修改Flash动画的播放速度 6.小美和阿福用Python分别编写了座位编排程序，但在编排本班的座位时,发现小美的程序比阿福的运行速度快，则阿福的程序中可能存在的问题是（ ） A.编写的代码有语法错误 B.编写的代码有逻辑错误 C.界面的设计不美观 D.设计的算法不合理 7.使用计算机编程解决问题的般过程中,( )决定了解决问题的方法和步骤。 A.抽象与建模 B.设计算法 C.编写程序 D.调试运行程序 8.解决问题的一般过程中,需要先分析问题,对问题进行抽象与建模。以下不属于分析问题阶段的是( ) A.调查、收集与问题相关的资料 B.找出已知与未知之间的联系 C.明确问题的目标、条件和所涉及的相关知识 D.设计问题求解方案 9.在日常生活中,我们常常会碰到各种各样的问题，以下描述中最适合我们用计算机编程方法来处理的是( ) A.在网络商城购买东西并为商家评分和给出建议 B.计算自己在期末考试中的各科成绩总分 C.快递公司按包裹重量阶梯计价核算顾客的包裹邮寄费 D.在视频网站寻找自己喜欢的电影 10.根据雨水的PH值判断酸雨情况的规则为:当PH值小于4.7时为“重度酸雨”,当PH值介于4.7- -5. 6时为“轻度酸雨”，当PH值大于5. 6时为“非酸雨”。请编程根据雨水的PH值判断酸雨情况。根据计算机编程解决问题的一般过程,将下面的表格填写完整。 流程具体措施抽象与建模设计算法编写程序 11.某市出租车的收费标准如下:3公里以内(含3公里)，起步价10元:10公里以内(含10公里),超过3公里部分按1.8元/公里收费:10公里以上,超过10公里部分按2.4元/公里收费。请根据旅客的行车路程计算费用编程，根据计算机编程解决问题的一般过程，将下面的表格填写完整。 流程具体措施抽象与建模设计算法编写程序 答案详解： 1.D【解析】利用计算机程序解决问题的基本过程有五步，分别是：分析问题、设计算法、编写程序、调试运行、检测结果。对应于题干中的五个过程④抽象建模是分析问题，分析完问题后设计算法，描述算法是给别人介绍算法，直接按照设计好的算法编写程序即可。一般是编写好一部分可以运行的程序后就需要调试运行。最后还需要验证程序是否正确。D选项是最符合计算机编程解决问题的一般过程。故选：D。 2.A【解析】求两数的最大公约数可以使用程序设计解决，通过循环可以求的求两数的最大公约数。故选：A。 3.D【解析】根据公式计算物体间的万有引力的前提是知道公式中的物理量的值。②④⑤顺序可以变换，但是必须在①之前，③为最后的结果输出。故选：D。 4.B【解析】使用计算机解决问题，首先要分析 ... ...
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