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课件网) 人教版 生物（高中） 神经系统的分级调节 第2章 第4节 学习目标 核心素养 1.分析位于脊髓的低级神经中枢和脑中相应的高级神经中枢相互联系、相互协调，共同调控器官和系统的活动，维持机体的稳态。 2．简述条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动。 1.通过对神经系统分级调节的学习，形成结构与功能观。 2.基于对神经系统分级调节的学习，能够运用分级调节原理来分析相关疾病的原因。 1 课堂导入 问题探讨 1．为什么眼前有东西飞来时，眼睛会不受控制地眨一下？ 2．为什么有些人可以炼成长时间不眨眼呢？这说明了什么？ 1、当物体在你的眼前突然出现时，你迅速眨眼，这是一个由脊髓参与的眨眼反射，不需要位于大脑中的中枢参加就能够完成，是非条件反射。 2、战士可以练就长时间不眨眼，这是因为大脑也可以参与这个反射活动。通过训练，然后成为机体的条件反射。 引入概念1 2 一、神经系统对躯体运动的分级调节 1、大脑的结构 大脑的表面覆盖着主要由神经元胞体及其树突构成的薄层结构———大脑皮层。人的大脑有着丰富的沟回(沟即为凹陷部分,回为隆起部分),这使得大脑在有限体积的颅腔内,可以具有更大的表面积。大脑通过脑干与脊髓相连,大脑发出的指令,可以通过脑干传到脊髓。 回 沟 3 课堂活动（小组讨论） 请同学们小组为单位思考P34下面问题？ 大脑皮层与躯体运动的关系 1、因为大脑某区受损伤，肢体失去了大脑的控制，所以不能运动。说明脊髓控制的运动受大脑控制。 2、躯体各部分的运动调控在大脑皮层的第一运动区内都有对应的代表区，而且皮层代表区的位置与躯体各部分的关系是倒置的。 3、大脑皮层运动代表区范围的大小与躯体运动的精细程度有关。 4、在接受刺激后，产生的信号传至脊髓，脊髓将信号继续传向大脑皮层，大脑作出综合分析后将是否缩手的信号传至脊髓，脊髓通过传出神经将信号传至上肢相应的肌肉，作出反应。 2、躯体运动的分级调节 (1)躯体各部分运动机能在皮层的 运动区内都有它的代表区。 (2)躯体的运动受 以及 、脊髓等的共同调控,脊髓是机体运动的 中枢,大脑皮层是 中枢。 (3) 等连接低级中枢和高级中枢。 (4) 中枢发出指令，对 中枢进行不断调整。机体的运动在大脑皮层及其他中枢的 调节下有条不紊、精准进行。 第一 大脑皮层 脑干 低级 最高级 脑干 高级 低级 分级 大脑皮层（运动区） 小脑和脑干 脊髓 肌肉收缩等运动 引入概念2 2 二、神经系统对内脏活动的分级调节 １、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别？ ２、有些患者出现不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ ３、这些例子说明神经中枢之间有什么联系？ 1、脊髓对膀胱扩大和缩小的控制是由自主神经系统支配的。成年人之所以能有意识地控制排尿，是因为大脑皮层对脊髓进行着调控；而婴儿大脑皮层发育不完善，还不能对脊髓排尿反射中枢进行有效的控制。 2、可能是大脑的控制排尿的中枢受到了损伤，也可能是大脑皮层与脊髓反射中枢的神经联系出现了损伤。 3、这些例子说明：调节同一反射活动的中枢既有大脑皮层，也有皮层以下的中枢，这些中枢之间是有联系的，而且大脑皮层是高级中枢，对低级中枢有着调控作用。 1、排尿反射的分级调节 (1)低级中枢的调控：脊髓对膀胱扩大和缩小的控制由自主神经系统支配，副交感神经兴奋,会使膀胱缩小；交感神经兴奋,不会导致膀胱缩小。 (2)高级中枢的调控：人能有意识地控制排尿,是因为大脑皮层对脊髓进行着调控。 大脑皮层是许多低级中枢活动的高级调节者，它对各级中枢的活动起调整作用，这就使得自主神经系统并不完全自主。 大脑皮层：调整各级中枢的活动，使自主神经系统并不完全 ... ...
