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课件网) 第1章 遗传因子的发现 1.1 孟德尔的豌豆杂交实验（一） 本节聚焦 孟德尔为解释实验结果作出了哪些假设？他又设计了什么实验来验证假设？ 孟德尔是怎样设计一对相对性状的杂交实验的？ 1.常用遗传学符号及含义 一. 与遗传相关的核心概念 P （ ）、F1（ ）、F2 （ ）、 ♀（ ） ，♂（ ）、 （ ）、×（ ） 亲本 子一代 子二代 母本、雌性、雌配子 父本、雄性、雄配子 自交 杂交 2.交配类型 杂交: _____的生物个体之间的相互交配 自交:植物的 受粉；_____的动物个体之间的相互交配 测交: _____与_____个体之间的一种特殊方式的杂交。 正交与反交: 基因型不同 基因型相同 隐性 杂种子一代(F1) ♀甲 × ♂乙 与 ♀乙 × ♂甲 自由交配(或随机交配)：在一个有性生殖的生物种群中，任何一个雌性或雄性 个体与任何一个异性个体交配的机会均等。 自花（同株异花） “种瓜得瓜，种豆得豆”， “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞” 问题1： 什么是遗传呢？说说你身边的遗传现象？ 遗传：亲代与子代之间能保持性状的稳定性。 性状：生物体 形态特征 和 生理特性 的总称 问题2： 什么叫遗传性状？ 视觉正常和红绿色盲、ABO血型 _____生物的_____性状的_____表现类型 相对性状： 同一种 同一种 不同 下列各对性状中，属于相对性状的是 ①狗的短毛和狗的卷毛 ②羊的黑毛和兔的白毛 ③人的左手和人的右手 ④果蝇的红眼和白眼 ⑤番茄的红果和圆果 ⑥水稻的早熟和晚熟 ④⑥ 融合遗传：双亲的遗传物质相遇的时候，彼此会相互混合，相互融化，后代成为中间类型。 遗传学之父-- 孟德尔 遗传学两大定律： 基因的分离定律 基因的自由组合定律 豌豆 通过种植豌豆、山柳菊、玉米等多种植物，进行杂交实验 二、豌豆用作遗传实验材料的优点 1.豌豆花是 花，传粉方式是 ，且 受粉， 所以自然状态下是 。 两性 自花传粉 闭花 纯种 两性花： 一朵花既有雄蕊，又有雌蕊 单性花：一朵花只有雄蕊或只有雌蕊 南瓜雌花 南瓜雄花 自花传粉 （ 自交） 异花传粉 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 1.豌豆花是 花，传粉方式是 ，且 受粉，所以自然状态下是 。 两性 自花传粉 闭花 纯种 闭花受粉：避免了外来花粉的干扰 花瓣未打开，即完成受粉 玉米：单性花 雄花 雌花 异花传粉 （自交） 异花传粉 （杂交） 自然状态下，玉米既能进行自交，又能进行杂交，即随机交配 一、豌豆用作遗传实验材料的优点 2.豌豆植株具有 。 易于区分的性状 3.繁殖周期短，后代数量大，便于统计 便于实验结果的观察和分析 豌豆的生长周期通常为60-180天 得出结论？ 三.科学的研究方法———假说—演绎法 咳嗽、鼻塞、发热 感冒？肺炎？ 去医院找医生问诊 探究问题二：水分子进出植物细胞是通过渗透作用吗 假设：水分子进出植物细胞是通过渗透作用（原生质层是一层半透膜） 设计实验 预测结果 若外界溶液浓度大于细胞液浓度，则细胞失水，液泡变小。 若外界溶液浓度小于细胞液浓度，则细胞吸水，液泡变大。 若外界溶液浓度与细胞液浓度相等，则液泡大小不变。 进行质壁分离实验 实验结论：水分子进出植物细胞是通过渗透作用（原生质层是一层半透膜） 观察现象提出问题 作出假说（解释） 演绎推理 实验验证 得出结论 四、一对相对性状的杂交实验 1.人工异花传粉过程 人工授粉 去雄 套袋 套袋 采粉 （2）步骤： 。 （1）图示中 高茎豌豆作 ，矮茎豌豆作 。 母本 父本 母本未成熟时 （花蕾期） 防止外来花粉干扰， 保证种子是人工授粉所结 花粉成熟时 四、一对相对性状的杂交实验 F1 F2 实验1：高茎（♀） × 矮茎（♂） 实验2：高茎（♂） × 矮茎（♀） 正交 反交 反交 正交 正反交是相对的概念 1.实验的亲本是？ 纯种高茎和 ... ...
