通用版暑假作文之优化基础篇《第10讲：毛毛虫过河——续编童话》 课件+ 教学设计

(课件网) 快乐出发 蚂蚁避雨 第十讲 毛毛虫过河 能量训练 ———续编童话 毛毛虫过河 在美丽的大森林里，住着一只毫不起眼的毛毛虫，对他来说，生活中充满着无数的新奇。他家门前有一条河，河的对岸他从来没有去过。春天到了，对岸鲜花盛开，杨柳依依，小鸟鸣唱，蝶儿飞翔……毛毛虫心想：好一个世外桃源！我一定要到对岸去看看。可是，这河挡住了他的去路。 毛毛虫有哪些特点？ 不会游泳 个子小 身体轻 长大会变成蝴蝶 你能给毛毛虫想出过河的方法吗？ 等变成蝴蝶之后飞过去 找一片树叶儿划过去。 请乌龟或者鸟儿把它载过去 变成蝴蝶飞过去 毛毛虫爬上大树，找一片宽阔的绿叶， 在阳光下美美地睡了两天，然后睁眼一看，自己已长出翅膀，化成美丽的蝴蝶，只一会儿工夫它就飞到了河对岸，享受丰盛的早餐。 乘树叶过去 毛毛虫先把岸边的芦苇叶折下来，放到水中，然后折下芦苇杆当船桨，自己慢慢趴到芦苇叶上，再用芦苇杆就可以慢慢划过河。 毛毛虫灵机一动，想到可以用芦苇叶做小船。说干就干，它首先折下芦苇叶放入水中，接着又折下芦苇杆做船桨，然后，它慢慢爬到芦苇叶上，芦苇叶果然没沉，毛毛虫高兴极了，奋力划着桨，最后它终于出发了，踏上了过河的征程。 用上“首先……接着……然后……最后……”来说 它会遇到什么困难？ 刮起大风，可能会把芦苇叶掀翻，它就会掉到河里。 毛毛虫掉到河里了，该怎么办呢？ 小青蛙跳到水中把毛毛虫救了起来，放到自己的背上，然后小青蛙跳到一片荷叶上，把毛毛虫放在荷叶上。毛毛虫赶忙说，“谢谢你啊，小青蛙，没有你我就要淹死了。” 说一说：用自己的话把毛毛虫遇到困难及如何解决的连起来说一遍。 毛毛虫正划得起劲，忽然一阵大风起来，一下子刮翻了“小船”，毛毛虫还来不及叫出声就掉到了河里。它扭动着身子，大喊：“救命啊！救命啊！”正在这千钧一发的时候，一只小青蛙，以迅雷不及掩耳的速度跳到河里，把毛毛虫背到背上，奋力一跳，就跳到了荷叶上。毛毛虫终于安全了，他从小青蛙的背上滑下来，拍了拍自己的胸口，长舒了一口气。它对一旁的小青蛙说：“谢谢你啊，要不是你，我就要淹死了。” 成语 接下来毛毛虫怎么过河？ 青蛙请蜻蜓帮忙把它带过去 毛毛虫终于变成了蝴蝶飞过去 对岸的风景是怎样的呢？ 岸边柳树披散着她瀑布般的长发，随风飘扬；翠绿的小草摇摆着小脑袋，好奇的张望；五颜六色的小花热闹地聚集在一起，争芳斗艳；最美的，要数那月季花，像一个羞涩的小姑娘露出粉红的脸颊，许许多多的蝴蝶同伴们在花丛中翩翩起舞。 运用比喻、拟人， 生动描写 发挥想象 续写童话要点 第一， 要符合原来故事的含义，抓住人物特点。 第二，要合理想象情节，故事要有意义。 第三，要用上优美的语言。 日积月累 险象环生 晃晃悠悠 奋不顾身 垂头丧气 恍然大悟 突发奇想 狼狈不堪 惊喜万分 毛毛虫过河 在美丽的大森林里，住着一只毫不起眼的毛毛虫，对他来说，生活中充满着无数的新奇。他家门前有一条河，河的对岸他从来没有去过。春天到了，对岸鲜花盛开，杨柳依依，小鸟鸣唱，蝶儿飞翔……毛毛虫心想：好一个世外桃源！我一定要到对岸去看看。可是，一条小河挡住了他的去路。毛毛虫能不能过河呢？怎样才能过河呢？请发挥想象，续编一个童话故事，题为“毛毛虫过河”。不少于400字。 板书设计 毛毛虫过河 1.毛毛虫有哪些特点：不会游泳、个子小、变蝴蝶…… 2.你想到哪些方法：划船、等变成蝴蝶之后…… 3.遇到哪些困哪：被风吹到河里、被风吹回对岸…… 怎么解决的：遇到了小青蛙、小蜻蜓…… （重点） 4.结果：到了对岸。 Thank You中小学教育资源及组卷应用平台 基础篇(暑期） 第十讲 毛毛虫过河 ———续编童话 教员 ... ...