4.13健康地生活复习课件(共13张PPT)2023-2024学年七年级生物下册（北师大版）

(课件网) 预防传染病 壹 人体免疫 贰 目录 第13章 健康地生活复习课件 一、预防传染病 1.传染病： 由病原体（细菌、真菌、病毒、寄生虫）引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病，叫做传染病。 2.传染病的主要特点： 传染性和流行性 3.传染病流行的三个基本环节： （1）传染源： 能够散播病原体的人或动物。如：患有传染病的人或动物等。 一、预防传染病 3.传染病流行的三个基本环节： （1）传染源： 能够散播病原体的人或动物。如：患有传染病的人或动物等。 （2）传播途径： 指病原体离开传染源，到达健康人所经过的途径。如：通过空气、饮水、饮食、生物媒介等都属于传播途径。 （3）易感人群： 指对某种传染病缺乏免疫力，容易感染疾病的人群。如：儿童等。 缺少任何一个环节，传染病就不会流行。 一、预防传染病 4.传染病预防措施： （1）控制传染源： 对病人要做到“五早”，（早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗），阻止病原体的传播。如：对病人进行隔离治疗；对患有传染病的动物进行焚烧或深埋处理等 （2）切断传播途径： 要搞好环境卫生（如：室内通风和消毒等）和个人卫生，消灭传播疾病的蚊、蝇等生物媒介。 （3）保护易感人群： 不让易感者与病人接触并进行预防接种。 5.常见的传染病及预防措施 一、预防传染病 类 型 常见病 病原体 传染源 传播途径 预防措施 细菌性传染病 肺结核 肺结核杆菌 结核病患者 飞沫、空气 不随地吐痰、接种卡介苗 病毒性传染病 病毒性肝炎 肝炎病毒 肝炎患者 饮食、血液 注意饮食卫生、接种肝炎病毒疫苗 寄生虫传染病 蛔虫病 蛔虫 蛔虫患者 饮食 讲究饮食卫生、管理好人粪便 1．某研究小组利用基因“魔剪”CRISPRCas9编辑技术，开发出一种有效方法，能破坏艾滋病病毒（HIV-1）的基因，成功抑制感染细胞内HIV-1的增殖。根据上述信息，下列说法正确的是（　　） A．艾滋病是一种遗传病 B．艾滋病的病原体是艾滋病患者和携带艾滋病病毒的人 C．“魔剪”技术的应用可以改变艾滋病病毒的遗传物质 D．和艾滋病病人握手会被传染上 2．图中甲、乙、丙表示传染病流行的三个基本环节，a表示病原体，据图分析合理的是（　　） A．甲表示易感人群 B．a只包括细菌和病毒 C．保护丙的措施是戴口罩、勤洗手 D．缺少甲、乙、丙任何一个环节，传染病就不能流行 C D 3．阅读资料并判断下列说法是否正确。 水痘是由水痘带状疤疹病毒引起的一种传染病，多见于儿童。水痘传染性极强，主要通过空气飞沫经呼吸道传播；疱液也有传染性，密切接触可传染。 (1)水痘患者是水痘的病原体。( ) (2)儿童是水痘的主要易感人群。( ) (3)水痘带状疱疹病毒具有细胞结构。( ) (4)对患者的衣物消毒属于控制传染源。( ) 错误 正确 错误 错误 二、人体免疫 1.人体免疫的功能： （1）自我稳定：清除体内衰老、死亡和损伤的细胞。 （2）防御功能：抵抗抗原的侵入，防止疾病的产生，维护人体健康。 （3）免疫监视：识别和清除体内产生的异常细胞。（如肿瘤细胞等） 2.人体免疫的类型： （1）非特异性免疫： 指人生来就有的，对多种病原体都有防御作用，没有特异性，所以叫做非特异性免疫，如：皮肤和粘膜的屏障作用，白细胞的吞噬作用。唾液中溶菌酶的作用等。（非特异性免疫对人体终生起作用）。 （2）特异性免疫： 指人出生以后才有的（即：病原体侵入人体后才产生的），（具有特异性）。只能对某一特定的病原体起作用，所以叫做特异性免疫。如：天花病毒抗体只能作用于天花病毒，而对其它病毒则不起作用。（特异异性免疫对人体的作用有的是终生的，如：天花；有的是暂时的，如：流感）。 3.人体三道防线的组成和功能： 人体的防线 组 成 功 能 免 疫 ... ...