【核心素养目标】第一单元 七子之歌——《御风万里》教案（表格式） 人音版初中音乐八年级上册

人音版 八年级上册音乐 第一单元 御风万里 教案 主备人 备课成员 教学内容 人音版 八年级上册音乐 第一单元 御风万里 1. 歌曲《长江之歌》 2. 欣赏《赛马》 3. 学习音乐知识：音乐主题 4. 音乐活动：编创歌曲 教学目标： 1. 能够熟练演唱《长江之歌》，理解歌曲的主题和情感。 2. 能够欣赏《赛马》，感受音乐的速度和力度变化。 3. 能够掌握音乐主题的概念，能够识别和描述音乐主题。 4. 能够通过编创歌曲，提高自己的音乐创作能力。 教学过程： 1. 歌曲《长江之歌》的教学： （1）教师播放歌曲，引导学生感受歌曲的主题和情感。 （2）教师带领学生学习歌曲，注意歌曲的节奏和音准。 （3）学生分组演唱，教师给予指导和评价。 2. 欣赏《赛马》的教学： （1）教师播放《赛马》，引导学生感受音乐的速度和力度变化。 （2）教师讲解音乐主题的概念，引导学生识别和描述音乐主题。 （3）学生讨论和交流对《赛马》的理解和感受。 3. 学习音乐知识：音乐主题的教学： （1）教师讲解音乐主题的概念，引导学生理解音乐主题的重要性。 （2）教师通过实例，引导学生分析和描述音乐主题。 （3）学生进行练习，尝试识别和描述音乐主题。 4. 音乐活动：编创歌曲的教学： （1）教师引导学生思考和讨论自己喜欢的歌曲，分析歌曲的主题和结构。 （2）学生分组，每组选择一首歌曲，进行改编和编创。 （3）每组展示自己的编创作品，教师给予指导和评价。 教学评价： 1. 学生能够熟练演唱《长江之歌》，理解歌曲的主题和情感。 2. 学生能够欣赏《赛马》，感受音乐的速度和力度变化。 3. 学生能够掌握音乐主题的概念，能够识别和描述音乐主题。 4. 学生能够通过编创歌曲，提高自己的音乐创作能力。 核心素养目标 1. 增强学生的音乐理解能力，培养学生的音乐欣赏和鉴赏能力。 2. 提高学生的音乐实践能力，培养学生的音乐表现和创造能力。 3. 加强学生的团队合作能力，培养学生的沟通和协作能力。 4. 增强学生的文化认同感，培养学生的文化传承和创新能力。 重点难点及解决办法 重点： 1. 学生能够熟练演唱《长江之歌》，理解歌曲的主题和情感。 2. 学生能够欣赏《赛马》，感受音乐的速度和力度变化。 3. 学生能够掌握音乐主题的概念，能够识别和描述音乐主题。 难点： 1. 学生对音乐主题的理解和描述能力较弱。 2. 学生对《赛马》的音乐速度和力度变化的感受和理解不足。 解决办法： 1. 通过反复练习和指导，帮助学生熟练演唱《长江之歌》，理解歌曲的主题和情感。 2. 通过播放不同速度和力度的音乐片段，引导学生感受和理解《赛马》的音乐特点。 3. 通过实例分析和讨论，帮助学生掌握音乐主题的概念，提高学生对音乐主题的识别和描述能力。 学具准备 Xxx 课型 新授课 教法学法 讲授法 课时 第一课时 步骤 师生互动设计 二次备课 教学资源 1. 软硬件资源：钢琴、音响设备、多媒体教学系统 2. 课程平台：音乐教学软件、音乐欣赏视频 3. 信息化资源：音乐主题知识讲解视频、音乐创作软件 4. 教学手段：分组演唱、音乐欣赏、实例分析、讨论交流 教学流程 （一）课前准备（预计用时：5分钟） 学生预习： 发放预习材料，引导学生提前了解歌曲《长江之歌》和欣赏《赛马》的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。 设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习歌曲《长江之歌》和欣赏《赛马》的内容做好准备。 教师备课： 深入研究教材，明确歌曲《长江之歌》和欣赏《赛马》的教学目标和重点难点。 准备教学用具和多媒体资源，确保歌曲《长江之歌》和欣赏《赛马》教学过程的顺利进行。 设计课堂互动环节，提高学生学习歌曲《长江之歌》和欣赏《赛马》的积极性。 （二）课堂导入（预计用时：3分钟） 激发兴趣： 提出问题或设置悬念，引发学生的好奇心和求知欲，引 ... ...