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四年级下册数学青岛版(五四学制)认识负数课件(共29张PPT)

日期:2024-12-26 科目:数学 类型:小学课件 查看:29次 大小:4277594B 来源:二一课件通
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(课件网) 认识负数 负数 游戏导入 请说出与老师相反的词语或句子。 向上看 向东走50米 小维在知识竞赛中赢了20分 游戏 唱反调 游戏规则: 零上10℃ 向下看 向西走50米 小维在知识竞赛中输了20分 零下10℃ “相反意义的量” 可以用正负数表示。 零上3℃与零下3℃是什么意思呢? 科学家把水结冰的温度定为0℃。读作:0摄氏度。 0℃表示淡水开始结冰的温度。 负数 一大格是10℃ 一小格是1℃ 0℃为分界点 比0℃高的温度叫零上温度。 零上温度 比0℃低的温度 叫零下温度。 零下温度 “正数” “负数” 你知道吗? 中国人很早就开始使用负数。在古代商业活动中,以收入为正,支出为负;以盈余为正,亏损为负。 中国三国时期的学者刘徽在建立负数的概念上有重大贡献。刘徽首先给出了正负数的定义,他说:“今两算得失相反,要令正负以名之。”意思是说,在计算过程中遇到具有相反意义的量,要用正数和负数来区分它们。 刘徽第一次给出了正负区分正负数的方法。他说:“正算赤,负算黑;否则以斜正为异”意思是说,用红色的小棍摆出的数表示正数,用黑色的小棍摆出的数表示负数; +23 -34 也可以用斜摆的小棍表示负数,用正摆的小棍表示正数。 最终形成现在的形式。 -3℃ 3℃ 3℃和-3℃表示两种相反意义的量。 3 ℃ 读作:正三摄氏度, 表示零上3摄氏度。 -3 ℃ 读作:负三摄氏度, 表示零下3摄氏度。 温度计上面的温度要比下面的温度高。 小组讨论:-13℃和-4℃哪个温度高呢? -4℃ -13℃ 比0℃低4℃ 比0℃低13℃ -4℃>-13℃。 支出和存入是两种相反意义的量。 你知道这是什么吗? 2000.00表示存入2000元。 你发现了什么?这些数表示什么? 符号不同,表示不同。 -500.00表示支出500元。 500.00表示存入500元。 -132.00表示支出132元。 为了方便表示两种相反意义的数,如:零上温度和零下温度、收入与支出等,需要用两种数。 正数 负数 负数的读法 试着读一读:-3。 负 负三 0既不是正数,也不是负数。 1 2 3 4 5 -1 -2 -3 -4 0 “0”作为正数和负数的分界点。 “0”是正数,还是负数呢? 你还在生活中什么地方见到过负数? 说一说。 -11℃~-2℃ 0℃~10℃ 5℃~17℃ 17℃~19℃ -2℃~11℃ 5℃~12℃ 你能模仿天气预报播报一下吗? 天津 根据图中信息填写表格,说一说你填写的各数表示什么意思。 哈尔滨最高温度是-2℃ 说一说:哪里最冷,哪里最热,你是怎么判断的? 课堂练习 写出下列温度。 写作:-53℃ 写作:11℃ 写作:2℃ 写作:-0.5℃ 零下0.5℃ 零上2℃ 零下53℃ 零上11℃ 课堂练习 用正数或负数表示下面各地的海拔高度。 华山大约比海平面高2000m 记作( )。 死海大约比海平面低392m 记作( )。 +2000m –392m 正 数 负 数 +4 7 -15.7 +2.8 读出下面各数,并按要求填一填。 0 +16 -20 -8 课堂练习 课堂练习 × 判断。 (1)“+”只表示加号。“-”只表示负号。 ( )                 (2)只有“0”才能作为正负数的分界线。  ( )                 (3)因为正数的正号可以省略,所以负数的负号也可 以省略。 ( )                           (4)0是正数。 ( )                           (5)一个数不是正数就一定是负数。     ( )                  (6)只有整数分正负,分数和小数不分正负。 ( )                  × × × × × 课堂练习 四四班数学平均分为89分,高于平均分3分记作+3分,那么,低于平均分4分应记作( )分。 ① - 85 ② 4 ③85 ④ - 4 ④ 比平均分低用负数。 课堂小结 用正负数表示两种相反意义的量。 ... ...

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