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课件网) 条形统计图（复习课） 年 级：四年级 学 科：小学数学（人教版） 条形统计图 认识条形统计图 绘制条形统计图 分析图中的数据 整理与复习 条形统计图 条形图和统计表各有什么特点 能直观地反映出数量的差异，便于比较。 能清楚地看出数量的多少。 知识梳理 条形统计图的特点 知识梳理 条形统计图的绘制 绘制条形统计图 根据数据的大小确定用1个格 所表示的单位。 绘制时，直条的宽度、间隔是相等的。 横向和纵向的制作方法相同 知识梳理 条形统计图的绘制 绘制统计图步骤 确定每一格代表几个单位 画图例和直线，标明数据 画纵轴和横轴 天气 天数 晴 阴 多 云 阵 雨 雷阵雨 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 9 6 9 5 2 知识梳理 条形统计图的绘制 知识梳理 条形统计图的分析 分析条形统计图 根据条形统计图提供的相关信息，可以初步进行简单的预测。 根据收集到的数据的多少来确定每格表示几个单位合适。 绘制条形统计图时，要根据收集到的数据的特点来确定每格表示几个单位合适。 一格1个 一格2个 一格5个 知识梳理 条形统计图的绘制 1.某小学各年级戴近视镜的男生、女生人数如下表。 根据上表中的数据完成下面的条形统计图。 【课本P111页 第4题】 5 10 15 20 25 30 35 3 5 10 19 25 32 5 10 15 20 25 30 35 2 4 11 22 25 30 （1）四年级戴近视镜的有多少人？哪个年级戴近视镜的人数比较多？ 19＋22＝41（人） 答：四年级戴近视镜的有41人，六年级戴近视镜的人数比较多。 （2）哪几个年级戴近视眼镜的男生比女生多？ （3）你还能提出什么数学问题？ 2.我国2017年自然保护区的数量如下表。 请根据以上的数据完成下面的条形统计图。 【课本P114页 “练习二十一” 第12题】 这里一格表示多少？ 463 855 416 1016 （1）我国哪类自然保护区的数量最多？ （2）我国自然保护区的总数量是多少？ 463+855+416+1016=2750（个） 3.下面是一个报刊亭一个月卖出的杂志数量统计表。 用条形统计图表示上面这些数据，1格代表（ ）本合适。 200 【课本P103页 “练习十九” 第7题】 300 800 1200 1000 500 700 200 根据信息，你想对报亭管理员说些什么？
