Module 10 A holiday journey 书面表达（含解析）外研版七年级下册英语题型专项集训

Module 10 A holiday journey 书面表达（含解析）外研版七年级下册英语题型专项集训 1．Write a passage of at least 60 words about the topic“Travelling makes me learn a lot”. (以“旅游让我学到了很多知识”为题写一篇不少于60词的短文，标点符号不占格。) Use the following points as a reference. (以下内容仅供参考) 1. What makes you learn 2. When you are travelling, what can you do 3. What can you learn from travelling Travelling makes me learn a lot _____ 2．假如李明是你的好朋友，根据提示写一篇60词左右的短文介绍李明的业余爱好。（短文开头已给出） 提示语： 1. 李明的兴趣是集邮，认为集邮非常有趣，可以从邮票上学到很多关于人物、地点、历史的知识，有些旧邮票非常昂贵； 2. 上周五是李明的生日，他从朋友那里得到了许多邮票，非常高兴。 _____ 3．假设你是Jenmy，上周你和家人去南京度假3天，请根据以下提示写一篇日记，记录南京之旅。要点： （1）上周五和父母乘飞机去南京； （2）周六上午坐地铁参观了夫子庙（the Confucius Temple），游客很多，不得不排队；晚上乘船游览秦淮河（the Qinhuai River）； （3）周日品尝了南京盐水鸭（Nanjing salted duck）；商店很多，去购物中心为奶奶买了礼物； （4）周日晚上返回； （6）旅行的感受。 要求： （1）包括所有提供信息，可适当发挥； （2）条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，不少于80词。 _____ 4．假如你是李军，是某中学初一的一名学生。你和父母在暑假期间去了伦敦旅行。请根据下列提示，给你的笔友吉姆写一封电子邮件，告诉他你的旅行经历和感受。邮件格式已给出。 要点： 1. 乘飞机抵达，在伦敦停留5 天； 2. 行程：（1）第一天参观了大英博物馆； （2）第二天乘船在泰晤士河旅行； （3） 第三天去了“伦敦眼”，饱览伦敦风光； （4）最后两天拜访父母的朋友。 3. 个人感受。 要求： 1. 词数不少于70（开头和结尾已给出，不计入总词数）； 2. 字迹工整，语言流畅，表达正确，逻辑清晰。 From: Li Jun Sent: Sunday To: Jim Subject: My holiday in London _____ Love, Li Jun 5．请你以“A School Trip”为题目写一篇短文，记录一次学校组织过的旅游或实践活动。内容包括：你们去了什么地方？什么时候去的？你们在那里看到什么或者做了什么？你有什么感受？ 提示词语：museum, learn, try, present, great 提示问题：Where and when did you go What did you see or do there How did you feel A School Trip _____ 6．假设今年暑假你和家人打算去伦敦游玩，请以“A Trip to London”为题写一篇英语短文，讲述你的旅行安排，想象游览时的心情。 提示：（1）你和家人乘飞机到达伦敦； （2）在伦敦停留 3天； （3）第一天上午参观英国国家美术馆，下午去看大本钟和伦敦眼； （4）第二天乘船沿泰晤士河旅行； （5）第三天返回中国。 要求：（1）词数 70 词左右； （2）字迹工整、语言流畅、表达正确、逻辑清晰。 _____ 7．请你以Lucy的名义给你的朋友Tom写一封60词左右的信，介绍你去云南旅行的情况。用到以下信息：乘坐哪一种交通工具到达云南，出行日期，云南的天气，旅行花费的时间，去了哪些地方，做了哪些事，等等。信的开头和结尾已经给出，不计入总词数。 Dear Tom, I had a wonderful trip in Yunnan. _____ Yours, Lucy 8．假设你是一所国际学校的学生，你和来自英国的同学约定，假期旅游时每天写日记，回校后分享。下表是你假期在上海一天游的简单记录，请你根据表格提示用英文写一篇60词左右的旅游日记，记录你的行程与感受。日记开头已给出，不计入总词数，要求：语言表达准确，语义连贯，可适当发挥。 提示： ... ...