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课件网) 第十八课 映日荷花别样红 浙美版 五年级下册 内容总览 目录 学习目标 01 新知导入 02 03 制作步骤 04 学生作品 07 板书设计 08 作业布置 05 知识拓展 06 课后总结 学习目标 1.艺术表现：了解荷花的生长习性、造型特点，欣赏与荷花有关的艺术作品以及人格精神的寓意，使学生了解中国画借物抒情的艺术表现形式。 2.创意实践：进行简单的荷花装饰画的创作，通过各种荷花的装饰作品欣赏，让学生感受意境的同时，了解荷花的创作可以通过变形夸张的手法来表现。 3.审美感知：用水墨画形式创作有意境的荷花作品，感受艺术家所寄托的人格精神。 4.文化理解：通过欣赏创作等学习活动，激发学生热爱自然、热爱生活的情感，提高自己的生活品质。 新课导入 张大千笔下的荷花 新课导入 请大家欣赏这些作品，看看他们表现的都是什么内容？ 新知讲解 “毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这是宋代诗人杨万里描写西湖风光的诗句。你从中感受到什么？为什么说“映日荷花别样红”？ 新知讲解 生长中的植物需要通过光合作用来吸收能量,也就是吸收太阳所形成的色光，并将光能转化为化学能储存在淀粉里。但是荷花的花瓣并不进行光合作用，所以她反射红光，吸收其他色光，呈现出红色. 新知讲解 小知识 意境是指艺术作品通过形象的描绘而表现出来的画境和情调。 出水芙蓉（中国画） 宋代 佚名 新知讲解 露气 （中国画） 现代 潘天寿 睡莲（油画 局部）现代 莫奈（法国） 晖光（中国画）现代 陈家泠 说一说 说说你知道的与荷花有关的诗歌或名句。 新知讲解 《晓出净慈送林子方》 宋 杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 《采莲曲》 唐 王昌龄 荷叶罗裙一色裁， 芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见， 闻歌始觉有人来。 《小池》 宋 杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 新知讲解 荷花（中国画）现代 张大千 荷花（中国画）现代 刘海粟 盛荷图（中国画）现代 李苦禅 想一想：欣赏不同艺术家表现荷花的作品，说说给你的不同感受。 新知讲解 张大千的荷花素净纯美，亭亭玉立又不失潇洒飘逸，将“静若处子，动若脱兔"两种对立之美糅合其中，远观之仙气十足，与周敦颐莲之“不可亵玩”的高洁性情甚符。 荷花（中国画）现代 张大千 新知讲解 刘海粟先生喜好用泼墨重彩创作,表现气度不凡,用笔雄健潇洒,善用冷暖对比，荷叶的蓝与墨绿，画画的红与嫩黄。 荷花（中国画）现代 刘海粟 新知讲解 李苦禅的荷花作品大气磅礴、沉郁雄浑，笔墨豪放纵意之中，更见意象之精微，他所创造的荷塘在淋漓的墨气中，跃跃喷薄出一派勃勃生机。 盛荷图（中国画）现代 李苦禅 新知讲解 夏韵 （中国画 局部）现代 张桂铭 想一想 为什么荷花常常会成为文学与美术作品中的题材？ 新知讲解 荷花在中国文化中具有深层次的象征意义。荷花被赋予了纯洁、高尚、清雅的品质，成为了中国传统文人虚心向往的象征之一。荷花代表了一种高尚的情操和超凡脱俗的精神境界，从而成为了中国传统文人墨客追随及赞美的对象，也代表了一种文化精神的象征。 新知讲解 纸立体制作的荷花 蓝印花布中的荷花 因荷得藕（剪纸）现代 山西 荷（苏绣）现代 佚名 新知讲解 小知识 荷花也叫“莲花”。“莲”与“连”谐音，民间美术作品中有《连年有余》、《连生贵子》等；“荷”与“和”谐音，因此常借荷花象征和合如意。 新知讲解 学习建议（一） 欣赏与荷花有关的艺术作品。 用水墨画或其他绘画形式画荷花。 试着画一幅有意境的荷花作品。 新知讲解 新知讲解 01 02 03 04 新知讲解 墨荷 新知讲解 荷花、荷叶的制作步骤 1.将报 ... ...
