Module 3 Famous people Unit 6 Early years of Deng Jiaxian 第二课时 表格式教案

课题 Unit 6 Early years of Deng Jiaxian 课时 第 二 课时 主备人 备课组 六年级 日期 教学目标 能听、说和运用本课的单词、词组和句型。能掌握重点词、句的用法。能流利朗读课文、尝试复述课文。能深入理解课文中隐含的信息。能借助思维导图描述邓稼先先生的早年经历。 教材分析 学情分析 六年级的学生对于中外的名人大多数比较了解，但是由于知识的局限，大部分学生不能用英文流畅表达对伟人的认识，对于动词形式的运用学生容易出错。通过本单元Famous people这个话题，学生能深入了解和学习伟人名人事迹，从中领会并学习他们的高尚品格和敬业、爱国精神。 重点 本课的重点词组、句子和课文。 难点 1.长句的朗读。 2. 复述邓稼先先生的早年经历。 教具准备 PPT课件、视频、音频 教学过程 二次备课 一、意义导入 1. Play games to review the words and phrases of Unit 6. 2. Let’s build up. 3. Let’s make sentences. 二、新课学习 1. Answer the questions. 【设计意图】 通过师生问答的方式再次回顾课文内容，唤起学生对邓稼先先生早年生平的记忆。 2. Try to think about why Deng could become a great scientist. 【设计意图】 通过老师的问题追问，让学生深层次了解邓稼先先生成名的原因，感受其爱国之心与刻苦钻研之精神。3. Let’s read the text.【设计意图】再读课文，熟记课文信息。 三、拓展迁移 Practice(1) Review the occupations of the famous people and what they did.(2) Do Exercise 1 Look and find on P34Write down the words of occupations according to the sentences.Then check the answers. 四、课堂小结 1. Ask and answer. 2. Talk about Deng Jiaxian with the mind-map.【设计意图】通过问题的设置，深挖课文文本的深层寓意，并利用思维导图帮助学生进一步梳理课文文本中隐含的意义。 作业 1. 熟练朗读Unit 6。2. 请以邓稼先先生为主题人物画出你自己的思维导图。 板书设计 课后反思