3.1世界是普遍联系的 课件(共53张PPT)-2023-2024学年高中政治统编版必修四哲学与文化

(课件网) 世界是怎么样的（状态）： 唯物辩证法认为世界是联系、发展、矛盾的。 总特征 （基本观点）： 联系(3.1) 实质和核心 （根本观点）： 矛盾（对立统一规律）(3.3) 辩证法 坚持唯物辩证法，反对形而上学（综合探究） 形而上学 对 立 孤立 静止 片面 发展(3.2) 构成、引起 的根本内容 的根本动力 本课的核心问题———唯物辩证法（如何看待我们周围的世界） 矛盾分析的方法是我们认识世界和改造世界的根本方法。 思想政治必修四 哲学与文化 第一单元：探索世界与把握规律 第三课 把握世界的规律 3.1世界是普遍联系的 导 城门 失火了 城门失火，殃及池鱼 唇亡齿寒 围魏救赵 上述成语故事包含什么哲学道理？请再写几个类似的成语、故事和俗语。 世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 例如：牵一发而动全身；一着不慎，满盘皆输； 螳螂捕蝉，黄雀在后；人无远虑，必有近忧。 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1、联系的含义 2、联系的特征（表现及方法论） （1）普遍性 （2）客观性 （3）多样性 二、用联系的观点看问题 1、整体与部分相互区别 2、整体与部分相互联系、密不可分 3、整体与部分辩证关系原理 4、系统优化 思 人口增加 大户型房屋需求增加 缓解老龄 化 未来劳动力增加 生活成本上涨 房价 上涨 资源需求变大 年轻人压力增大 “三孩政策”的影响。 思考：上述图文体现了什么？ 联系 人体内脏器官之间，密切联系、相互依赖、相互协调的。一个器官发生病变后也可以相互影响。 一、联系的普遍性、客观性与多样性 ①含义：联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的 相互依赖、相互影响、相互制约、相互作用。 联 系 事物与事物之间 事物内部要素之间 相互依赖 相互影响 相互制约 相互作用 （外部联系） （内部联系） 1、联系 思考:从上面图文你能得出什么结论？ 自然界存在普遍联系 酸雨的形成 生态圈 食物链 建材 建筑行业 机械制造业 物业管理 装修 家具 家电 交通 房地产业 人类社会 人类社会存在普遍联系 思考：这些党的指导思想之间存在什么联系 科学发展观 邓小平理论 马列主义 毛泽东思想 三个代表 重要思想 习近平新时代中国特色社会主义思想 人的思维存在普遍联系 一脉相承 与时俱进 表现 任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系 事物之间 事物内部 整个世界 ①联系的普遍性 普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的 每一事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的 方法论： 要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题 2、联系的特征 P28第一段 思考： 联系具有普遍性，因此世界上任何两个事物之间都有联系吗？ 你现在与拜登有联系吗？以后可能会发生联系吗？ 　注意：联系具有普遍性，任何事物都处在联系之中，但并不意味着任何两个事物都有联系，因为任何两个事物的联系是具体的，有条件的。只有在一定条件下两个事物之间才能建立联系。 1.任何事物都与其周围的事物相互联系 2.世界上任何两个事物之间都有联系（世界上任何事物之间都存在联系） 【方法论】 要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。 【原理内容】联系是普遍的。任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系；事物内部各个部分、要素之间相互联系； 世界是一个普遍联系的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。 原理1：联系的普遍性原理 联系的客观性：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移 （既不能被主观臆造、也不能被消灭或隔断、否定或强加） （2）联系具有客观性：P28二段 都是客观的 自在事物的联系 人为事物的联系 （人类产生前早已经存在） ②表现 P28二段 ①含义：联系是事物本身固有的，不以人的意志为 ... ...