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9.23.2 食品保存(分层练)八年级生物学下学期(苏教版)(原卷版+解析版)

日期:2025-11-30 科目:生物 类型:初中试卷 查看:31次 大小:141283B 来源:二一课件通
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    23.2 食品保存 一、单选题 1 .图是小青做“发酵现象”实验的结果,使气球胀大的气体主要是( ) A .氧气 B .酒精 C .水蒸气 D .二氧化碳 2 .美好的一天从早餐开始。以下属于发酵食品的是( ) A .豆浆 B .馒头 C .稀饭 D .鸡蛋 3 .有关抗生素的说法正确的是( ) A .对人体无害 B .能杀死病毒 C .由细菌产生 D .可治疗某些细菌引起的疾病 4 .中央电视台一部纪录片﹣﹣《舌尖上的中国》让全世界人们再一次认识了中国美食和中 国文化。片中介绍了酸奶、腐乳、黄酒、酱油等发酵食品制作的过程, 其中,所用菌种在分 类上不同于其它三种的是( ) A .腐乳 B .酸奶 C .黄酒 D .酱油 5 .妈妈常会把买回的蔬菜放进冰箱里冷藏,而制作番茄酱时却要先将番茄及相关用具进行 高温蒸煮。这两种食品保存方法所利用的原理分别是( ) A .抑制细菌和真菌生长繁殖、杀死细菌和真菌 B .杀死细菌和真菌、抑制细菌和真菌生长繁殖 C .杀死细菌和真菌、杀死细菌和真菌 D .抑制细菌和真菌生长繁殖、抑制细菌和真菌生长繁殖 6 .很多微生物与人类有密切的关系,以下相关解释错误的是( ) A .新冠病毒能让人染上新冠肺炎 B .青霉菌———可以提取青霉素 C .白僵菌———用于防治玉米螟等害虫 D .肺炎链球菌--结核病 7 .春秋时期我国已运用传统发酵技术酿酒。酿酒时产生酒精的微生物是( ) A .醋酸菌 B .酵母菌 C .乳酸菌 D .大肠杆菌 8 .下列有关酸奶制作的叙述,正确的是( ) A .容器需先洗净再蒸煮 B .牛奶煮沸立即添加菌种 C .利用醋酸菌进行发酵 D .恒温培养时应开盖通风 二、综合题 9 .新冠疫情爆发后,居家隔离期间很多家庭开启了食品制作的小作坊。小明妈妈也学会了 制作馒头。她先在面粉里放点发酵粉和白糖, 用温水和面。将和好的面盖上盖子, 放到温暖 的地方发面,然后将馒头揉好再醒一会儿蒸。蒸出的馒头暄软多孔,非常好吃。 图是几种微生物的结构示意图,分析并回答问题: (1)制作馒头时加发酵粉是因为其含有图中[ ] 。它能分解面粉里的葡萄糖产生 ,使蒸出的馒头暄软多孔。 (2)用温水和面且放到温暖的地方发面快的原因是 。 (3)新冠疫情是由图中[ ] 引起的。其繁殖方式是 (4)图中属于原核生物的是 (填序号)。 (5)人们通过利用 [ ] 生产一类抗生素,用于治疗肺炎、脑膜炎等疾病,效果显著。 10.在缤彩纷呈的生物世界,微生物似乎显得过于微小与沉寂。然而, 它们在食品制作方面 却作用非凡。某兴趣小组查阅资料得知:葡萄的果皮上含有多种微生物。如图是他们制作葡 萄酒和葡萄醋的实验流程图。回答下列问题: (1)在酒精发酵阶段,发挥作用的微生物是 ,它是 (填“原核”或“真核”)生物;在 操作过程中,发酵罐先通气后 。在通气阶段,该微生物主要通过 的方式大量繁殖。 (2)酒精发酵时要将温度控制在 18~25℃,原因是 。 (3)在醋酸发酵阶段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,这一操作属于发酵食品制作步骤中的接种 步骤。与制酒用到的微生物相比,醋酸菌的结构特点是 。 (4)为了延长葡萄醋的保质期,可以选择冷藏保存的方法。从防腐的角度分析,其原理是 。 一、单选题 1 .微生物有时会危害人类健康,但也可为人类所用。下列食品制作过程中,人类以细菌作 为主要利用对象的是( ) A .制作面包 B .种植花菇 C .制作酸菜 D .制作酱油 2 .下列食品保存的方法中,不当的是( ) A .高温灭菌保存酸奶B .腌制保存咸萝卜 C .真空保存熟牛肉 D .脱水保存香菇 3 .食品保存的目的是防止食物腐败变质,延长保存期限。下列四种食品保存方法中主要通 过杀死细菌和真菌来延长保存时间的是( ) A .高温煮沸牛奶 B .风干晾晒香菇 C .真空包装腊肉 D .冷藏新鲜水果 4 .下表中实验目的与操作步骤相符的是( ) 选项 探 ... ...

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