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课件网) 百分数的意义 7 体检中的百分数———百分数（一） 从图中，你发现了哪些数学信息？ 根据这些信息，你能提出什么问题？ 哪个学校的六年级学生视力情况好一些？ 希望小学：144人，36人近视； 光明小学：150人，27人近视； 向阳小学：120人，24人近视； 哪个学校六年级学生视力情况好一些？ 先算出每个学校六年级近视人数各占总人数的几分之几，再做比较。 36÷144＝ ＝ ，希望小学近视人数占总人数的 。 24÷120＝ ＝ ，向阳小学近视人数占总人数的 。 27÷150＝ ＝ ，光明小学近视人数占总人数的 。 怎样比较 、 和 的大小 ？ 你会比较分数的大小吗？试试看。 先化成小数,再比较。 0.25 ＞ 0.2 ＞ 0.18 ＞ ＞ 光明小学六年级学生的视力情况好些。 ＝0.25 ＝0.18 ＝0.2 怎样比较 、 和 的大小 ？ 先通分,再比较。 ＞ ＞ 光明小学六年级学生的视力情况好些。 ＞ ＞ = = = 怎样比较 、 和 的大小 ？ 哪种方法更便于统计和比较？ 改写成分母是100的分数 像这些样，表示一个数是另一个数的百分之几的数叫做百分数。百分数也叫做百分比或百分率。 读作：百分之二十五 读作：百分之十八 读作：百分之二十 % 18 20 百分数通常不写成分数形式，而是在原来的分子后面加上“ % ”来表示。 25 % % 1.百分数的显著特征就是带有“％”,“％”相当 于分数线和分母100. 2.百分数的读法：先读分母（％读成百分之）,后 读分子，如14％ 读作百分之十四。 百分数来真方便，生活之中处处见； 它的特征很明显，出门就把“％”带； 读时先说百分之，随后再把分子喊； 使用方法有讲究，单位名称不能带。 （源于《点拨》） 想一想，生活中哪些地方用到百分数？说说它所表示的意义。 酒精度3.4%。 酒精含量是整瓶啤酒的3.4%。 进球次数是投球总次数的95%。 苹果汁占整瓶果汁的60%，葡萄汁占整瓶果汁的40%。 那么，女教师人数比男教师还多20%。 如果男教师是100%; 男教师： 女教师： 100% 120% 20% 60%苹果汁 40%葡萄汁 女教师人数是男教师人数的120%。 1. 如图是一件衣服的面料成分。这里的75.6%是指( )的质量占总质量的75.6%。羊毛和腈纶加起来的质量占总质量的( )。 羊毛 100% 2. 在学习百分数时，老师提出了这样一个问题：百分数和分数有什么相同点和不同点？三名同学分别表达了自己的想法。 上面三名同学表达的想法中，正确的有( )。 A. 典典、天天 B. 典典、华华 C. 天天、华华 A 只有表示一个量占另一个量的百分之几时才能使用百分数。 1. 读一读，涂一涂。 据统计，目前我国的森林覆盖率约为20%，美国约为33%，日本约为67%，瑞典约为69%…… 2.火眼金睛辨对错。 ①一段绳长 米，就是75%米。（ ） ②鸡的只数是鸭的130%。（ ） ③啤酒的酒精度是3.4%。 ( ) ④一堆煤重 吨，运走了它的90%。（ ） √ √ √ × 3. （1）读出上面的百分数，说说每个百分数表示的意义。 （2）将上面瓶中的果汁饮料倒出一半后，剩下饮料的浓 度是（ ）。 98% 饮料中，山楂的质量占这瓶山楂汁的98%。 盒子里全是牛奶，没有其他任何物质。 这件衣服的面料，羊毛占总量的80.4%，羊驼毛占总量的14.9%，棉纶占总量的4.7%。 衣服的里面全是聚酯纤维，不含其他成分。 4. 百分之十二点六八 12.68% 写出上面的百分数，并按从大到小的顺序将它们排列起来。 34.48% > 31.86% > 12.68% 百分之三十一的八六 31.86% 百分之三十四点四八 34.48% 1. 涂色表示下面的百分数。 2. 用百分数表示下面的成语。 百里挑一( ) 平分秋色( ) 一箭双雕( ) 十室九空( ) 十拿九稳( ) 百发百中( ) 1% 50% 200% 90% 90% 100% ... ...
