流体压强与流速的关系应用 课题 八年级物理：流体压强与流速的关系 授课人 吕建芳 学校 郑州经开区龙飞中学 教学 对象 八年级 科目 物理 课时安排 1课时 课标 了解流体压强与流速的关系及其在生产生活中的应用。 教材 分析 流体压强与流速的关系”八年级下册第九章第4节的内容。这节内容放在大气压强之后作为拓展和必要补充，是对气体和液体压强的进一步学习。本节课的主要内容是探究流体压强与流速的关系在生活中的应用，加深学生对气体压强和液体压强的理解。由“流体的流速越大，压强越小”造成的现象在日常生活中经常见到，课程根据初中生求知欲强的特点，利用实验探究和模型展示设计实验，激发学生思考，探究物理规律，认识生活中的常见现象及背后的科学原理，学会应用科学知识解决实际问题。 学情 分析 本节课学生能找出生活中有许多关于流速与压强的例子，他们具有一定的科学探索精神，具备一定的观察能力、逻辑思维能力和分析归纳能力，但对于物理知识的理解与运用仍停留在感性认识上，抽象思维能力较弱，很难将流体压强与流速关联起来，需要教师重点引导。 学习 目标 1.通过总结生活中运用流体压强与流速的关系实例，能运用模型建构思想设计实验，能在操作中独立思考提出自己的见解。 2. 能在真实的情境中发现问题，合作交流体会到物理学对人类生活的作用。 3.通过运用信息化传感器实验器材，研究气体流速与压强的关系，学会用科技方法解决物理问题的思想。 教学理念及教学策略 我的教学理念是：以学生为主，让他们积极参与，多动手，勇于试错，小组合作，从而解决相关问题。 我的教学策略是：以实验为导向，选择由浅入深，层层递进，不断启发学生思维，从而达到本节课的学习目标。 教学 资源 气体流速与压强的关系传感器实验器材、希沃白板 手机传屏。 教学 过程 师生活动 设计意图 演示 实验 再现 知识 分组 实验 巩固 知识 活动内容：演示实验 流体压强与流速的关系： 在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。 播放视频 两艘船相撞的原因 分组实验 学生回忆并回答，为本课的学习提供迁移或类比方法。 任务一：生活中运用流体压强与流速关系的实例 问题1：请各小组列举生活中你见到的流体压强与流速关系的实例. 问题2：请设计出实验来验证这些实例，并说出你所用的实验器材，并作出合理解释。 第一小组： 第一小组代表：列举生活中的吸尘器、油烟机，并设计出实验 1.吸尘器的工作原理是吸尘器电机高速旋转,从吸入口吸入空气,由于吸口处空气的流动速度很大，那么在吸入口处的压强就很小，灰尘、纸屑等垃圾在外界压强的作用下通过地刷、接管、手柄、软管、主吸管进入尘箱中的滤尘袋,灰尘被留在滤尘袋内。从而达到吸尘清洁的作用。 2.油烟机的工作原理：由机体内的电动机驱动涡壳中的叶轮旋转，在进风口处空气的流速变大，所以在进风口处的压强小于进风口外面的压强，油烟在外界压强的作用下被吸入了进风口，所以油烟机就起到了吸油烟的效果。 吸尘器 油烟机 学生设计实验 第二小组：疫情期间 班级发的消毒用的喷雾器 喷雾器的小孔处比较细，当有气体流出时，空气流速快，压强小，容器里液面上方的空气压强大，液体就沿着细管上升，从管口流出后，受气流的冲击，被喷成雾状。 第三小组：电动车安装遮阳伞 近期交警部门加大对电动车安装阳伞的检查拆除力度。遮阳伞蛋能遮挡阳光，但存在安全隐患。当电动车快速行驶时，伞的形状是上方凸起的，当气流经过时上方的流速大，压强小，下方的流速小，压强大，伞下方的气压大于伞上方的气压，这样就会产生一个向上的升力，使伞容易被风吸起来，使电动车不能平稳行驶。 第四小组：家里水龙头打开后，发现水柱是上面粗下面细？ 水越往下流，在重力加速度的作用下，速度越来越 ... ...
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