初中生物学苏科版5.14.2生物检索表-七年级生物下册同步优质教学课件（苏科版）(共18张PPT)

(课件网) 生物检索表 目 录 貳 壹 鉴别生物种类 生物的分界 叁 尝试给动物分类 尝试给植物分类 肆 新 课 讲 授 界 门 纲 目 科 属 种 动物界 动物界 动物界 动物界 动物界 脊椎动物门 脊椎动物门 脊椎动物门 脊椎动物门 脊椎动物门 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 哺乳纲 食肉目 食肉目 食肉目 食肉目 食肉目 犬科 猫科 猫科 猫科 猫科 猫属 猫 豹属 豹 豹属 虎 犬属 灰狼 豹属 狮 一、鉴别生物种类 新 课 讲 授 界 门 纲 目 科 属 种 动物界 脊椎动物门 哺乳纲 食 肉 目 犬 科 猫 科 犬属 猫属 豹 属 灰狼 猫 豹 虎 狮 一、鉴别生物种类 生物分类的依据的特征有：形态结构、生理、发育、习性等方面。通过生物的分类，可以阐明生物之间的亲缘关系，反映生物界的进化情况。 新 课 讲 授 分类等级越高，包含的生物种类 ； 分类等级越低，包含的生物种类 ， 彼此的形态、结构、生理等特征越 。 越多 越少 相近 一、鉴别生物种类 新 课 讲 授 界门 纲 目 科 属 种 包含 生物 种类 生物 相同 特征 一、鉴别生物种类 随 学 随 练 甲：Isoetes taiwanensis（水韭 台湾的） 乙：Pinus taiwanensis （松树 台湾的） 丙：Panax ginseng （人参 亚洲的） 丁：Pinus luchuensis （松树 琉球的） 亲缘关系最接近的是（ ） A.乙丁 B.甲丙 C.甲丁 D.乙丙 A 一、鉴别生物种类 A、B、C、D、E、F、G为七种不同生物， 其分类如下表，思考下列问题： 门：A、B、C、D、E、F、G 纲：A、B、C、D、E、F、G 目：A、B、D、E、F、G 科：A、B、E、F 属：A、F 种：F (1)与F关系最远的是 。 (2)与F关系最近的是 。 C A 随 学 随 练 一、鉴别生物种类 人们根据细胞结构和营养类型将生物分为五界 新 课 讲 授 注意： 病毒属于一类特殊的生物，单独归入病毒界。 二、生物的分界 新 课 讲 授 三、尝试给动物分类 原生动物、扁形动物、腔肠动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物 无脊椎动物 鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲、哺乳纲 脊椎动物 新 课 讲 授 裸子植物 无种子植物 种子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 被子植物 植物 四、尝试给植物分类 植物分类 有种子 无种子 种子有包被 有茎和叶 无茎和叶 无根 苔藓 蕨类 种子无包被 被子植物 裸子植物 有根 藻类 新 课 讲 授 四、尝试给植物分类 新 课 讲 授 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 水生 陆生 单细胞 多细胞 简单 复杂 四、尝试给植物分类 随 堂 练 习 1 . 学习了植物分类的知识后，小林同学将水绵、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、杨树和小麦归为另一类，他划分的依据是（ ） A．是否有真正的根 B．能否产生种子 C．是否有输导组织 D．是水生还是陆生 B 随 堂 练 习 2 . 某生物兴趣小组将调查到的生物进行分类。将鲫鱼、水草、荷花归为一类，将松、牛、麻雀归为一类，其分类依据是（　　） A．生物的生活环境 B．生物的用途 C．生物的形态结构特点 D．生物的经济价值 A 随 堂 练 习 3 . 小明在江西景德镇诸仙洞野生动物园里看到了许多动物，有 ①白虎、②蝴蝶、③猕猴、④珍珠贝、⑤长颈鹿、⑥水母。他用心地把这些动物分成两类，一类是①③⑤，另一类是②④⑥。 他分类的依据是（　　） A．是否会飞 B．是否会游泳 C．是否有脊柱 D．是否为胎生、哺乳 C 随 堂 练 习 1 . 学习了植物分类的知识后，小林同学将水绵、葫芦藓和肾蕨归为一类，将莲、杨树和小麦归为另一类，他划分的依据是（ ） A．是否有真正的根 B．能否产生种子 C．是否有输导组织 D．是水生还是陆生 B 谢谢 ... ...