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课件网) 内容要求 ①辨认和观察绿色开花植物根的结构，说出其功能。 ②描述无机盐和水对生命活动的作用，说出植物体对无机盐的吸收。 学业要求 探究 第3节 植物的根与物质吸收（1） 植物的正常生长需要不断地吸收_____和_____等营养物质。 那么，植物是如何吸收和运输这些营养物质的呢？ 水分 无机盐 一、植物的根系 陆生植物是通过____来吸收土壤中各种营养物质的。 一株植物由数量不等的根组成，不同植物根的组成具有什么特点呢？ 根 图4-15 植物的根 1．取带根的大豆和小麦各 1 株。 2．仔细观察它们的根有什么不同。请你把观察结果记录在表 4-5 中。 表 4-5 记录表 许多植物的_____十分发达，生长的范围比枝叶大，对植物起到_____作用。 另外，组成根系的每条根均能吸收土壤中的_____和_____等营养物质。 固定 根系 水分 无机盐 直根系 须根系 图4-16 根系 植物的根在土壤中的分布，与植物的_____和外界环境如土壤的_____ 、 _____ 、 _____和_____等密切相关。 例如，在缺水地区生长的植物的根往往比水源充足地区生长的植物根更为_____。 种类 结构 在农业生产上，常利用控制____、____等来调整作物的根系，以达到丰产的目的。 肥力 通气状况 水分状况 发达 水 肥 二、根的吸水和失水 绿色开花植物都有发达的根系，植物根的各个部分是否都能吸收水分？ 根吸收水分的主要部位在哪里？ 1． 培育小麦种子， 直到它们长出_____。 图4-17 根的吸水部位在哪里 2．选取 4 株生长_____、带有_____和_____的幼苗，随机分为 _____两组。将 A 组的 2 株小麦植株所有根的前端_____3~5 毫米（即_____），并在切口处涂上_____；B 组_____，如图 4-17 所示。 A组 B组 较长的根 旺盛 绿叶 根系 A、B 剪去 根尖 石蜡 不做处理 3．将 2 组小麦幼苗分别放在土壤浸出液中培养，观察_____。 图4-17 根的吸水部位在哪里 4．_____ 组幼苗开始出现萎蔫现象。 A组 B组 其生长情况 A 通过实验我们知道，_____是植物根吸收水分的主要部分。 根尖 在农业生产中，移植作物幼苗时为什么要带土移植（如图 4-18）？ 图4-18 植物要带土移植 各种植物的根，不论主根、侧根，还是不定根，它的尖端部分通常都有_____（root hair）。 _____是指从根的顶端到着生根毛的部分，它是根生长、 分化、吸收养料最_____的部位。 根毛 根尖 活跃 从根尖的尖端起，根据它的_____和_____的不同，依次可分成_____ （root cop）、_____（meristem region）、 _____ （elongation region）和_____ （root hair region）四个部分。 形态结构 生理功能 根冠 分生区 伸长区 根毛区 那么，根尖有哪些结构特点与其功能相适应呢？ 1．取小麦的幼根，先用放大镜观察它的外形，根据图 4-19 找到根尖的各部分结构，注意根毛的数量和着生部位。 图4-19 小麦的根尖 2．用显微镜（低倍镜，不加盖玻片）观察根毛细胞的结构特点。 3．用显微镜观察植物根尖纵切的永久装片。根尖的四个组成部分的细胞形状是否一样？ 分生区 根冠 伸长区 根毛区 根冠是位于_____的_____结构。 根冠细胞的细胞壁___，外层细胞排列比较_____，内部细胞___、排列_____。 根尖顶端 帽状 薄 疏松 小 紧密 根冠主要起_____作用，有利于根在土壤中不断地_____ 。 保护 生长 图4-20 根尖的结构模式图 分生区 根冠 伸长区 根毛区 分生区位于_____，长度约 1~3 毫米。 分生区细胞的细胞壁____，细胞核较____ ，细胞质____ ，细胞排列_____ ，具有很强的_____能力，外观呈_____。 根冠内侧 薄 大 浓 分生区产生的细胞大部分成为_____区的细胞，进而形成_____的各部分结构。 紧密 分裂 图4-20 根尖的结构模式图 分生区 根冠 伸长区 根毛区 黄色 伸长 根 伸长区中 ... ...
