10.2　分子动理论的初步知识 复习课件 (共52张PPT) --沪粤版八年级物理下册

(课件网) 物理 八年级下册 粤教沪科版 课时目标 01 自主预习 02 互动探究 03 课堂精练 04 第十章　从粒子到宇宙 10.2 分子动理论的初步知识 课程标准（2022年版） 学习目标 1.了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点. 2.举例说明自然界存在多种多样的运动形式.知道物质在不停地运动. 1.知道分子动理论的基本观点. 2.了解扩散现象和分子的热运动，知道温度越高，分子的无规则运动越剧烈. 3.了解气体、液体和固体分子的模型. 4.会利用分子动理论的知识解释相关的现象. 1.物质是由　　　　组成的，一切物质的分子都在不停息地　　　　　　　　，分子间存在着相互作用的_____　　　　和　　　 　. 2.不同物质互相接触时，彼此　　　　　的现象叫做扩散.扩散现象说明了　　　　　　　 　　　　. 分子 做无规则运动 引力 斥力 进入对方 分子在永不停息地做无规则运动 3.将两块糖分别同时放入冷水和热水中，会发现　　　水中糖化得快，说明　　　影响分子热运动的剧烈程度. 4.气体能够被压缩，是因为　　　　　　　，气体不能被无限制地压缩是因为　　　　　　　. 热 温度 分子间有间隙 分子间有斥力 5.如图10-2-1所示，将两块干净光滑的铅块压紧后，它们会结合在一起，并能吊起一定质量的物体，该实验说明（　　） A.分子在不停地运动　 B.分子间有引力没有斥力 C.分子间有引力　　 D.以上说法都不对 C 6.一根纱线容易被拉断，一根铜丝不易被拉断，这个现象说明（　　） A.纱线内分子间不存在引力，铜分子间只有引力 B.纱线内分子间只存在斥力，铜分子间不存在斥力 C.纱线内分子的引力比斥力小，铜分子间的引力比斥力大 D.纱线内分子间相互作用力比铜分子间相互作用力小 D 知识点 1 扩散现象 不同的物质互相接触时，彼此进入对方的现象叫扩散现象.如糖放入清水中，过一会儿糖不见了，水却变甜了；在花园行走时闻到花香等. （1）扩散现象说明分子在永不停息地做无规则运动. （2）扩散现象可以在液体、气体、固体任意两者之间进行. （3）扩散现象进行的快慢跟温度有关.温度越高，扩散现象进行得越快.也就是说温度越高，分子的热运动越剧烈. 【例1】下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（　　） A.刮风时灰尘在空中飞舞 B.打开酒精瓶盖可以嗅到酒精气味 C.夏日荷花飘香 D.在一杯热水中加糖，过一段时间整杯水都变甜了 A 【例1】解析　刮风时灰尘在空中飞舞，是宏观物体的运动，不是分子的运动，故A符合题意；打开酒精瓶盖可以嗅到酒精气味，是酒精分子在不停地做无规则运动，故B不符合题意；夏日荷花飘香，是花香分子在不停地做无规则运动，故C不符合题意；在一杯热水中加糖，过一段时间整杯水都变甜了，是糖分子在不停地做无规则运动，故D不符合题意. 答案：A. 1.（2022春·柳州期末）下列现象中，与扩散现象有关的是 （　　） A.大雾弥漫 B.花香扑鼻 C.柳絮飞扬 D.尘土飞扬 B 1.解析　大雾弥漫、柳絮飞扬、尘土飞扬都属于宏观物体的机械运动，故A、C、D不符合题意；花香扑鼻，是花香分子在不停地做无规则运动发生的扩散现象，故B符合题意. 答案：B. 知识点 2 分子的运动情况跟温度的关系 分子的运动情况跟温度有关，物体的温度越高，分子的无规则运动越剧烈.这种分子的无规则运动叫做分子的热运动. 【例2】物质分子运动的剧烈程度与物体的温度是否有关呢？提出你的猜想，并从下列提供的器材中选择你所需要的器材，设计一个实验来验证你的猜想. 器材：冷水、开水、两个玻璃杯、天平、弹簧测力计、红墨水、蓝墨水、细线、钢笔. （1）你所选用的器材有哪些？ （2）写出你的实验步骤. 【例2】解析　猜想：温度越高，分子运动越剧烈. （1）选用器材：冷 ... ...