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第14课 明朝的统治 课件(21张PPT)

日期:2024-11-23 科目:历史 类型:初中课件 查看:66次 大小:27128424B 来源:二一课件通
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(课件网) 七年级历史下册 第14课 第三单元 明清时期 课程标准: 通过了解明朝加强皇权的举措,初步认识君主专制带来的社会弊端。 一、明朝的建立 1.背景 ①元朝末年,政治腐败,官吏搜刮民财,导致社会动荡,民不聊生 堂堂大元,奸佞专权,开河变钞祸根源,惹红巾万千。法官滥,刑法重,黎民怨。人吃人,钞买钞,何曾见?贼做官,官做贼,混贤愚,哀哉可怜! ———《醉太平·堂堂大元》 ②元末农民起义中,朱元璋领导的队伍逐步强大,崛起于群雄之间。 创业策略: 高筑墙、广积粮、缓称王 朱元璋像 一、明朝的建立 2.建立概况 (1)时间: (2)建立者: (3)都城: 1368年 朱元璋(明太祖) 应天府(南京) (4)疆域: 明成祖迁都北京 东起朝鲜 西据吐番 南包安南 北据大碛 “计明初封略,东起朝鲜,西据吐番,南包安南,北距大碛,东西一万一千七百五十里,南北一万零九百四里。” ———《明史》 二、朱元璋强化皇权 (一)全面改革官制 1.背景 ①朱元璋认为元朝灭亡是由于地方分权和朝臣的权力过大(原因) ②为了巩固统治(目的) “惟庸总中书之政……专肆威福,生杀黜陟,有不奏而行者。内外诸司封事入奏,惟庸先取视之,有病己者辄不闻。” ———《明太祖实录》 胡惟庸案诛杀2万人以上 二、朱元璋强化皇权 (一)全面改革官制 2.措施 阅读教材,归纳朱元璋改革官制的措施。 ①将原来行中书省的权力一分为三,设立“三司” ②分封诸子为王,驻守各地 地方 上 凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、 军国重事,无不领之 民政 财政 军务 司法 一家独大 一分为三,权力分散 使行省的权力分散 监控地方,巩固皇室 二、朱元璋强化皇权 (一)全面改革官制 2.措施 中央上 ③废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权,使六部直接向皇帝负责。 以后子孙做皇帝时,“并不许立丞相,臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时刻奏,处以重刑。” ———《明太祖实录》 材料研读 立此“祖训”目的何在? 改制后 目的:防止朝臣专权,以加强皇权,巩固统治。 元朝中央行政机构图 皇帝 枢密院 (军事) 御史台 (监察) 中书省 (行政) 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 二、朱元璋强化皇权 (一)全面改革官制 2.措施 中央上 ③废除丞相制度和中书省,提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权,使六部直接向皇帝负责。 朱元璋独揽大权以后,每天要处理很多公务,即使日理万机也难以应付。他曾下令设置四辅官,以辅佐皇帝,但不成功。后来,明成祖建立内阁,帮助皇帝批阅文件,处理政务。 相关史事 内阁和丞相有什么区别? 内阁成员只是皇帝的顾问,没有实权; 而丞相具有实权,对皇权有牵制作用 二、朱元璋强化皇权 (一)全面改革官制 2.措施 中央上 ④把大都督府分为五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部。 皇帝 前军 都督府 后军 都督府 左军 都督府 右军 都督府 中军 都督府 兵部 只有统兵权 只有 调兵权 皇帝直接掌握了军事大权 元朝中央行政机构图 皇帝 枢密院 (军事) 御史台 (监察) 中书省 (行政) 工部 刑部 兵部 礼部 户部 吏部 思考:朱元璋对地方和中央官制的改动,最突出的特点是什么? 权力的分散与制衡 二、朱元璋强化皇权 “宋濂请客” 有一天,大学士宋濂在家请客吃酒。第二天上朝时,朱元璋问他昨天在家请了什么客?吃了什么菜?喝了什么酒?宋濂一一回答。朱元璋高兴的说:“你没有骗我!”然后,拿出锦衣卫绘制的宋濂家宴图。宋濂看后目瞪口呆,被吓出一身冷汗。 朱元璋通过什么方式知道宋濂请客? 二、朱元璋强化皇权 (二)设置特务机构:厂卫 朱元璋设立锦衣卫,明成祖设立东厂,合称“厂卫” 朱元璋 明成祖 设立锦衣卫 设立东厂 锦 ... ...

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